浅谈如何进行有效课堂教学.docVIP

浅谈如何进行有效课堂教学 　　1. 在新课程背景下，我们对有效教学的理解有四 （1）教学的有效性要以学生的进步和发展为宗旨。有效教学应该关注学生的发展，教师必须树立学生的主体地位，在教学活动中促进学生全面发展主动发展和个性发展。 　　（2）教学有效性的实现要以教师的自身发展为基础。在课堂教学过程中，特别是在新课程的理念下，教师教学观念的改革，教师采取的教学策略，教师对教学批判反思的能力，这些与教学有效性相关的因素都离不开教师的自身发展。 　　（3）教学的有效性以学生学习方式的转变为条件，促进学生有效学习。 　　（4）教学的有效性要关注教师的教学策略。在保证教学有效性的条件中，教师的教学策略占有重要的地位。 　　2. 提高课堂有效教学的措施 　　2.1 提升教师的专业素质。 （1）更新教师观念。为适应新教材，使新理念的贯彻真正落到实处，教师应当努力更新其学习观念，明确学习目的。应当尽快构建以学生为主体，通过引导和对活动主动参与相结合的教学模式，在学生的亲身体验中，逐渐培养其独立思考、敢于质疑的良好科学态度和不断进取的创新精神。 　　（2）转变教学方式。注意培养学生自主性和学习积极性，让学生明白学生学习是自己的事。教师应当积极为学生提供平台，对学生开展自主学习给予指导和组织。在引导和启发学生的过程中，要鼓励学生与同伴实施团队协作，促使学生在活动中拓宽学习渠道，丰富经历和经验，同时实