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浅谈学校后勤科学化管理 　　摘要：随着教育改革的不断深化,为适应事业的重新规划，布局的重新调整, 学校后勤管理与人员素质问题表现愈加突出，本文通过分析阐释学校后勤管理与人员素质之间的联系,进而对提高学校后勤管理水平提出了一些建议。 　　关键词：学校 后勤 管理 科学化 　　一、前言 　　学校后勤管理是运用一定的管理方法和手段，采取一系列特定的管理行为和措施，最大程度地发挥学校人、财、物的功能,以实现后勤工作目标的过程。随着学校办学规模的不断扩大和教育现代化的发展，学校对后勤保障和现代教育技术的要求越来越高，传统的总务处已远远不能适应学校后勤工作的需要。学校后勤工作是除校务、教务工作以外的服务性管理工作,具有先行性、广泛性、事务性等特点。学校后勤工作头绪纷繁,管理难度大,近几年来，随着我国教育事业的迅速发展，学校后勤工作也发生了巨大的变化，后勤社会化改革已逐步成为一种趋势。学校后勤管理必须与时俱进，增强创新能力，才能适应学校教育改革和发展的需要，更好地为学校发展进行服务。 　　二、学校后勤管理的基本要素 　　学校后勤管理工作的基本要素，笔者在此归纳为人、财、物三大基本要素。也就是说，搞好学校后勤工作必须在选人、用钱、管物三个方面上下工夫。下面笔者就这三个基本要素谈点粗浅的看法： 　　（一）把好用人关 　　学校的后勤工作，既是一项理财管物，收收发发的事务性工作，又是一项执行财务制度