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浅谈学校电教设备管理 　　摘 要：随着信息技术的飞速发展，信息教育技术在教育教学中广泛应用，学校的电教设备不断增加，电教管理成了日常的重要工作，每天都有大量的事情要做。如何提高电教管理效率、如何加强教师使用电教设备的培训成了学校工作的重要组成部分。 　　关键词：学校管理；电教设备；培训 　　中图分类号： G48 文献标识码： B 文章编号：1673-8454（2012）16-0079-02 　　一、加强设备管理，不断完善电教管理制度 　　电教工作同其它工作一样，是学校工作的重要组成部分。为此学校在办学经费很紧的情况下，舍得投入，不断完善电教设备，有计划有重点地分期分批购买硬件和软件，努力为教师提供尽可能多的电化教学的物质载体。我校相继建立了机房，包括两个微机室、两个多功能办公厅、一个演播室等，18个教室相继配备了多媒体教学设备，还给每位教师购置了笔记本电脑。全校累计有200余台计算机，还有其他电教设备。 　　电教设备不断增加，电教管理工作越来越重。为了明确责任、加强对电教设备的维护管理、发挥设备的最大使用效率，我们制定了各项管理制度，因为制度是保证，是措施落实的评价标准，要提高电教设备的利用效益，就应靠制度来保证。在制度的约束下加强落实，并力求做到严格执行和检查。为加强管理，相继制定了《电教管理员岗位职责》、《电教器材保养、维护制度》、《多功能教室使用管理规定》、《教师笔记本电