浅谈学生个性发展问题.docVIP

浅谈学生个性发展问题 　　个性一般指具有一定倾向性的比较稳定的心理特征的总和，也就是指一个人的整个精神面貌。在教学中，学生的个性在授课的各项活动中暴露无遗。根据这一特点，在教学中，应创造条件促进学生个性健康活泼地发展，使学生的身心都得到全面的发展。 　　一、个性发展的意义 　　个性是在生理素质的基础上，在一定社会历史条件下，通过社会实践活动形成和发展的。先天的遗传因素是个性发展的自然前提。而后天因素有社会环境因素和教育因素。其中，教育因素在人的个性发展过程中起着主导作用。 　　良好个性的最佳特征之一就是创造性的发展，因此，个性的日益发展是社会发展的一种需求。 　　目前我国正处在改革开放，发展经济的重要时期，需要各种不同个性的人们去共同协作，充分发挥其创造才能，这是历史的需要，社会的需要。 　　二、独特的个性是人才的必备品质 　　重视人的全面发展，重视学生完整的人格培养、个性充分发展是新世纪教育的重要内容，也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋向。在实行素质教育的今天，学校教育必须高度重视学生个性的和谐发展。 　　纵观教育的历史，“个性”并不总是得到充分认同，甚至有时还遭受遏制和扼杀。但在传统的教育思想里有许多合理的成份，例如“以人为本”、“因材施教”、“有教无类”等教育理念深得人心。目前，应试教育的重要功能在于少数、淘汰多数。教育评价的主要功能也在给学生掌握知识的程度分等