2015学年采荷实验中学十月考卷(201510-陈倩超)【格式问题】.docVIP

2015学年采荷实验中学十月考卷(201510-陈倩超)【格式问题】.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2015学年采荷实验中学十月考卷(201510-陈倩超)【格式问题】.doc

2015学年第一学期七年级数学卷 一、选择题 1、-17的倒数是() A. -7B. 17C.7 D. -17 2、-34的相反数是() A. 34B.-43 C.43D.--34 3、下列4个地区的海拔高度(单位:米),表示地势最低的是() A.160 B. -80C. 20D. -90 4、“厉行勤俭节约,反对铺张浪费”势在必行.最新统计数据显示,中国每年浪费食物总量折合为粮食大约是200000000人一年的口粮.将200000000用科学记数法表示为( ) A.2×108 B.2×109 C.0.2×109 D.20×107 A.-5 B. 5C. 3D.-3 6、在数轴上离表示-23的点最近的整数是() A.-2 B.-1 C.0 D.1 7、下列运算中,所得结果为负数的是() A.(-5)×(-3)B.(-8)×0×(-6)C.(-5)+(-3)D.6×(-1)2016 8、(a+2)2+b-3=0,那么a3=() A.6 B.-6 C.8 D.-8 9、有下列各数0.01,10,-6.67,-13 ,0,-90,-(-3),--2 A.2个B.3个 C. 4个D.5个 10、如图,数轴上的A、B、C、D四点所表示的数分别为a、b、c、d,且O为原点.根据图中各点位置,判断|a﹣c|之值与下列何者不同?(  ) A.|a﹣b|+|c﹣b| B.|a|+|b|+|c|C.|a﹣d|﹣|d﹣c| D.|a|+|d|﹣|c﹣d|   11、比较大小:-37_______0 --2 12、||=9, ()3=-64 13、绝对值不小于1而小于4的整数有_______个,它们的和是_______. 14、已知a=8,b的相反数是-5,且a,b异号,则a=_______ ,b=_______. 15、某服装商贩以300元一套,卖出两套服装,第一套盈利20%,第二套亏损20%,则卖了两套衣服,商贩_________(填“亏”或“赚”)__________元 。 16、实际测量一座山的高度时,可在若干个观测点中测量每两个相邻可视观测点的相对高度,然后用这些相对高度计算出山的高度.如表是某次测量数据的部分记录(用A﹣C表示观测点A相对观测点C的高度):根据这次测量的数据,可得观测点A相对观测点B的高度是       米. A﹣C C﹣D E﹣D F﹣E G﹣F B﹣G 90米 80米 ﹣60米 50米 ﹣70米 40米 -134-0.5”号连接起来。 18、把下列各数填入相应的括号内: -(-2),0,-34,-3227 , 整数:__________________________ 负分数:__________________________ 正有理数:__________________________ 19、计算: (1)(-5)-(-27) (2)(-66)×(27-13+511) (3)54+(-56)×(- 19) (4)(-2)2×(-114)+32×(-223) 20、1-122=(1-12)×(1+12)=12×32 1-132=(1-13)×(1+13)=23×43 1-142=(1-14)×(1+14)=34×54 填空1-152=()×()=______________ 计算(1-122)×(1-132)×(1-142)×………..×(1-11002) XX中心小学每周例会 教师谈课改体会 —2018学年第二学期) 主题:《 德育教育融入小学课堂教学的有效对策》 主讲人: 2018年月日 (第) 一、营造良好的课堂氛围,充分利用教学资源 在小学教育阶段,课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中,最为重要的就是要打造新型民主课堂,让学生在课堂中准确找到自己的位置,明确自身在课堂以及生活中权利义务,强化提升个人道德意识,构建自身的认知体系。在小学教学课堂上,教师要向学生灌输道德意识,在向学生提出要求的过程当中,要构建平等的话语体系,与学生进行平等对话,共同探讨和研究问题,帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识,将自己当成课堂一份子,关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。 举例来说,在小学语文六年级上册中,有一篇課文为《文天祥》,在开展讲解过程中,教师可以有效融入爱国主义教育,并引申相关知识,提升学生道德水平,激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识,可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪,提高德育教育效果。此外,在小学语文五年级上册中,有课文《我的战友邱少云》,可以利用教学契机,提升学生爱国主义精神。 二、打造生活化课堂,引导学生形成道德意识 在小学课堂教学当中,要有效培养和提升学生的道德意识,要从打造生活化课堂入

文档评论(0)

huanle + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档