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2015新版人教版六年级数学册空间与图形复习题.doc
青云谱区2014—2015学年度第二学期
(复习完空间与图形用)
一、填空
1.一条10厘米长的线段,这条线段长( )分米,是1米的。
2.在括号里填上合适的单位名称。新| 课 | 标|第 |一| 网
⑴一袋牛奶245( ) ⑵教室的空间大约是150( )
⑶小玉的腰围约60( ) ⑷卫生间地面的面积约12( )
3.经过两点可以画出( )条直线;两条直线相交有( )个交点。
4.如果等腰三角形的一个底角是53°,则它的顶角是( );直角三角形的一个钝角是
48°,另一个锐角是( )。
5. 350平方分米=(????)平方米???????? 5.4升=(????)毫升
? 2.15立方分米=(????)立方分米(????)立方厘米?????????????
6.一个三角形中,最小的角是46°,按角分类,这个三角形是(????)三角形。
7.在一块边长10cm的正方形硬纸板上剪下一个最大的圆,这个圆的面积是( )cm2,剩下的边角料是( )cm2。
8.一个长方形的周长是42cm,它的长与宽的比是4∶3,它的面积是( )cm2。
9.用72cm长的铁丝焊成一个正方体框架(接口处不计),这个正方体框架的棱长是( )cm,体积是( )cm3,表面积是( )cm2。
10.一个圆锥的体积是9.42立方分米,底面直径是6分米,它的高是( )分米,和它等底等高的圆柱的体积是( )立方分米。
二、判断
1.三角形最小的一个角是30°,这个三角形一定是锐角三角形。 ( )
2.一条射线长20.5米。 ( )
3.画一个周长18.84cm的圆,圆规两脚间的距离是3cm。 ( )
4.两个梯形可以拼成一个平行四边形。 ( )
5.三角形的面积是平行四边形面积的一半。 ( )
三、选择
1.下列图案中,对称轴条数最多的是( )。新课 标 第 一 网
A、 B、 C、 D、
2.下面的图形,( )是正方体的展开图。
A、 B、 C、 D、
3.下面各组线段中,能围成三角形的是( )。
A、1cm 1cm 2cm B、1cm 2.5cm 3cm
C、0.8dm 1dm 2dm
4.一个立体图形从正面看是,从左面看是
要搭成这样的立体图形,至少要用( )个小正方体。
A、5 B、6 C、8 D、12
5.如果下面各图形的周长相等,那么面积最大的是( )。
A、正方形 B、长方形 C、圆
四、操作题。
w W w .x K b 1.c o M XX中心小学每周例会
教师谈课改体会
—2018学年第二学期)
主题:《 德育教育融入小学课堂教学的有效对策》
主讲人: 2018年月日 (第)
一、营造良好的课堂氛围,充分利用教学资源
在小学教育阶段,课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中,最为重要的就是要打造新型民主课堂,让学生在课堂中准确找到自己的位置,明确自身在课堂以及生活中权利义务,强化提升个人道德意识,构建自身的认知体系。在小学教学课堂上,教师要向学生灌输道德意识,在向学生提出要求的过程当中,要构建平等的话语体系,与学生进行平等对话,共同探讨和研究问题,帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识,将自己当成课堂一份子,关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。
举例来说,在小学语文六年级上册中,有一篇課文为《文天祥》,在开展讲解过程中,教师可以有效融入爱国主义教育,并引申相关知识,提升学生道德水平,激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识,可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪,提高德育教育效果。此外,在小学语文五年级上册中,有课文《我的战友邱少云》,可以利用教学契机,提升学生爱国主义精神。
二、打造生活化课堂,引导学生形成道德意识
在小学课堂教学当中,要有效培养和提升学生的道德意识,要从打造生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中,教学效果不够理想,很多学生对于德育教育都存在一定的
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