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2009-2010学年度第二学期 地方课程教学计划 一年级一班、二班、三班 薛北雪 一、学情分析 一年级三个班共有学生184人，通过上一学期的学期发现，他们很聪明，接受新事物快，记忆力强，模仿力强。而且他们的性格、世界观正处于可塑性阶段。因而这一时期对他们进行民族精神教育、爱国主义教育、传统文化教育至关重要。 二、教学目标 1.传统文化教育 通过学习将传统文化精髓灌输课堂中，培养学生的学习兴趣，立志继承和发扬传统文化，让学生做个具有传统文化素养的中国人。全面提升学生的古典文化素养，培育审美情感，塑造健康向上的人格。 2.国防教育 通过国防教育的学习，使学生了解中国人民解放军，激发学生的爱国主义情感。 三、教学重难点 培养学生的学习兴趣，全面提升学生的古典文化素养，培育审美情感，塑造健康向上的人格。激发学生的爱国主义情感。 四、教学措施 1.对传统文化中的诗文进行诵读，记背。再慢慢品尝，感悟。对其中感兴趣的话题，展开研究。搜集整理更多的资料，对我们的民族文化有更深的了解，夯实我们民族的根。做一个真正的堂堂正正的中国人。 2.关注学生的心理需求，激发学生的学习兴趣和热情，锻炼学生的批判性思维和创新思维 3.教学中，应结合学生实际，不断加入更多的新鲜内容力求选择适合学生合适的方法进行教学，提高学生的兴趣，采用多媒体动画录音等手段，图文并茂，使学生在做做学学中达到教学目的。 ?五、教学安排 时间 内容 课时 第一周 《陶者》 1 第二周 《陶者》 1 第三周 《题画》 1 第四周 《题画》 1 第五周 《池上》 1 第六周 中国人民解放军军旗 1 第七周 《池上》 1 第八周 《关山月》节选 1 第九周 《关山月》节选 1 第十周 《棉花》 1 第十一 《棉花》 1 第十二周 我为军队添光彩 1 第十三周 《小松》 1 第十四周 《小松》 1 第十五周 《神童诗》（一） 1 第十六周 《神童诗》（一） 1 第十七周 《神童诗.（二） 1 第十八周 绕口令 1 第十九周 复习 1 二〇一〇年三月