中医舌诊线上教学网课件.ppt

舌質和舌苔的分離 舌質影像 舌苔影像 針對舌質和舌苔分離後的影像，進一步運用模糊數學方法針對舌苔多寡﹑舌苔分佈偏左偏右﹑以及舌苔厚薄等項目進行程式編寫。 特徵擷取 訂定舌診特徵參數量化標準與系統規格，並建立正常人舌象量化數據資料庫供中醫界未來臨床、教學與研究使用。 藉由電腦化舌診系統開發來整合並提昇中醫舌象診斷標準，並藉此標準輔助臨床診斷及中醫療程之分析及追蹤，期望達到中醫舌診標準化目標。 教學因資訊科技進步，而產生改變。 教學網站建置動機 舌診現代化網站架構圖 研究團隊 研究主旨 舌診紀錄表 舌診教學 舌診理論 相關網站 中醫理論組 中醫工程組 90年研究計劃 91年研究計劃 92年研究計劃 會議紀錄 研究總目標 第一年目標 第二年目標 第三年目標 分工組織 舌診步驟分析 舌診紀錄表 舌診影像 攝影環境 舌診電腦影像擷取 舌診歷史 舌苔 舌質 舌體 苔色 苔質 舌色 神氣 型態 舌色變化 舌診教學 線上評量 討論平台 相關網站 相關網站 中醫檔案 中醫網站 簡體網站 留言板 佈告欄 成績總覽 線上測驗 舌診問卷 編 號 編 號 病歷號碼 姓名 年齡 性別 最近一次飲食，請填下列表格 飲 食 時 間 時 分 檢查時間 時 分 食 物 溫 度 □ 冰　□ 冷 室溫 □ 溫　□ 熱 受訪者所食用之物（請勾選）： 染白苔 □牛奶、□豆漿、□食花生、□瓜子、□豆類、□核桃、□杏仁等富□含脂肪的物品、□棒冰、□雪糕、□其他＿＿＿＿＿ 染黑苔 □焦黑的食物、□烏梅、□橄欖、□米醋、□羅漢果、□烏賊、□炭類藥物、□咖啡糖、□酸梅湯、□葡萄汁、□葡萄酒、□陳皮梅、□石榴、□咖啡、□茶、□含鐵的補品、□青黛、□鍚類散、□硼酸、□硫磺酸亞鐵、□長期應用氯霉素、□金霉素、□新霉素、□其他＿＿＿＿ 染紅苔 □丹砂、□檳榔、□紅色糖果、□山楂醬、□舌有血跡者、□熱粥及辛辣之品、□其他＿＿＿＿＿ 染黃苔 □吸煙、□蛋黃、□橘子、□柿子、□蘋果、□黃色糖果、□核黃素、□ativan、□沒有刷牙習慣的人 舌診紀錄表 舌診教學 舌診歷史 舌苔 苔色 苔質 舌質 舌色 神氣 舌體 型態 舌面變化 舌診教學 苔 色 白 瘀 點 50以上 苔質（腐） 無 瘀 斑 1/3以上 苔質（膩） 中 質 裂 中裂 厚 薄 略厚 寬 度 中 苔 裂 無 厚 度 中 剝 苔 無 質 老 無 其 它 有根 質 嫩 無 舌 色 黯 齒 痕 無 朱 點 0 津 液 潤 苔 色 黃 瘀 點 1-10 苔質（腐） 無 瘀 斑 無 苔質（膩） 重 質 裂 中裂 厚 薄 厚 寬 度 中 苔 裂 無 厚 度 中 剝 苔 無 質 老 無 其 它 有根 質 嫩 無 舌 色 紫 齒 痕 輕 朱 點 1-10 津 液 少 苔 色 白 瘀 點 0 苔質（腐） 無 瘀 斑 無 苔質（膩） 中 質 裂 中裂 厚 薄 略厚 寬 度 中 苔 裂 中裂 厚 度 中 剝 苔 無 質 老 無 其 它 有根 質 嫩 無 舌 色 淡紅 齒 痕 無 朱 點 10-50 津 液 少 教學評量的目的與功能 線上評量 身份管理 教師 學生 題庫管理 題庫編修 能力測驗 線上測驗 發現學習缺失 成績評量 個人成績查詢 學習成效評比 動態評量 線上測驗 線上測驗 測驗成績 補救學習缺失 補救學習缺失 討論平台 非同步討論平台做為師生及學生之間的互動，允許非同布即時的互動，可讓同學於課後將問題與評論上傳至留言版，使同學在課外時間亦可與同儕及老師有討論之平台。作業與教學相關活動訊息之宣傳皆可利用佈告欄以節省教師準備教學時間。 舌診教學與評量 留言板與佈告欄 * 中醫舌診線上教學網 蔣依吾 國立中山大學 資訊工程學系 E-mail: chiang@.tw Web: .tw 學習歷程與教學歷程 數位學習平台 視覺錯覺 舌診線上教學網 中醫理論組 張恒鴻 吳志益 舌色判讀標準化之研究,90 舌苔判讀標準化之研究,90 特定疾病舌色標準化之研究,91 特定疾病舌苔判讀標準化之建立,91 特定疾病舌色資料庫之建立,92 特定疾病舌色資料庫之建立舌色判讀標準化之研究擴充計畫,92 陳建仲 陳祈宏 林宏任 特定疾病舌苔資料庫之建立,92 中醫工程組 邱創乾 張漢斌 舌診特徵參數量化標準化之研究,90 舌診分析系統之整合,90 舌診系統之實驗設計與資料分析,90 特定疾病舌苔影像定量之研究,91 特定疾病舌質影像特徵之研究,91 特定疾病舌苔證型資料庫之知識探勘,92 蘇振隆 廖偉丞 蔣依吾 特定疾病舌診