2016-2017学年高中数人教A版选修1-2学业分层测评13结构图Word版含解析.docVIP

学业分层测评 (建议用时：45分钟) [学业达标] 一、选择题 1．下列关于结构图的说法不正确的是(　　) A．结构图中各要素之间通常表现为概念上的从属关系和逻辑上的先后关系 B．结构图都是“树形”结构 C．简洁的结构图能更好地反映主体要素之间关系和系统的整体特点 D．复杂的结构图能更详细地反映系统中各细节要素及其关系 【解析】　结构图是指以模块的调用关系为线索，用自上而下的连线表示调用关系并注明参数传递的方向和内容，从宏观上反映软件层次结构的图形． A．结构图中各要素之间通常表现为概念上的从属关系和逻辑上的先后关系，正确； B．结构图不一定都是“树形”结构，错误； C．简洁的结构图能更好地反映主体要素之间关系和系统的整体特点，正确； D．复杂的结构图能更详细地反映系统中各细节要素及其关系，正确． 【答案】　B 2．如图所示的框图中是结构图的是(　　) 【解析】　A，B，C都是表达了完成某一件事情的流程图，而不是结构图； 只有D表达了高考文科所包含的考试科目，体现了总—分的关系，故是结构图．故选D. 【答案】　D 3．如图4-2-6是某工厂的组织结构图，由图可以知道，工厂办公室所管辖的科室有(　　) 【导学号 图4-2-6 A．销售科、后勤科、宣传科 B．汽车队、接待科、宣传科 C．生产部、销售科、后勤科 D．生产部、汽车队、宣传科 【解析】　由结构图可知工厂办公室的“下位”要素共有3个，分别为汽车队、接待科、宣传科． 【答案】　B 4．如图4-2-7是人教A版选修1－2第二章“推理与证明”的知识结构图(部分)，如果要加入知识点“三段论”，那么应该放在图中(　　) 图4-2-7 A．“①”处　 B．“②”处 C．“③”处 D．“④”处 【解析】　三段论是演绎推理的内容，因此应放在“②”处． 【答案】　B 5．把平面内两条直线的位置关系填入结构图4-2-8中的M，N，E，F中，顺序较为恰当的是(　　) 图4-2-8 ①平行；②垂直；③相交；④斜交． A．①②③④ B．①④②③ C．①③②④ D．②①④③ 【解析】　平行无交点，而垂直、相交、斜交都有交点，垂直与斜交是并列的，都隶属于相交． 【答案】　C 二、填空题 6．按边对三角形进行分类的结构图为： 图4-2-9 则①处应填入________． 【解析】　等腰三角形又可分为“等边三角形”和“腰和底边不等的等腰三角形”两类． 【答案】　等边三角形 7．如图4-2-10所示的结构图中，进一步细化时，二面角应放在________的下位． 图4-2-10 【解析】　二面角反映的是两平面的位置关系，应放在“平面与平面”的下位． 【答案】　平面与平面 8．在工商管理学中，MRP(Material Requirement Planning)指的是物资需求计划，基本MRP的体系结构如图4-2-11所示： 图4-2-11 从图中可以看出，基本MRP直接受________、____________________ 和________的影响． 【解析】　由图看出箭头指向基本MRP的有三点：产品结构、主生产计划、库存状态． 【答案】　产品结构　主生产计划　库存状态 三、解答题 9．(2016·安庆高二检测)目前我省高考科目为文科考：语文，数学(文科)，英语，文科综合(政治、历史、地理)；理科考：语文，数学(理科)，英语，理科综合(物理、化学、生物)．请画出我省高考科目结构图. 【导学号 【解】　 10．某大学的学校组织结构图如图4-2-12所示，由图回答下列问题： 图4-2-12 (1)学生工作处的“下位”要素是什么？ (2)学生工作处与其“下位”要素是什么关系？ 【解】　(1)由图可知学生工作处的“下位”要素包括工业工程系、城建环保工程系、电气工程系、计算机工程系、机械工程系、汉教部． (2)学生工作处与其“下位”要素的关系是从属关系． [能力提升] 1．下列结构图中，体现各要素之间是逻辑先后关系的是(　　) 【解析】　C选项中的结构图表达了从整数指数幂到无理指数幂的发展过程与顺序，体现的是各要素间的逻辑先后关系，故选C. 【答案】　C 2．如图4-2-13是一商场某一个时间制订销售计划时的局部结构图，则“计划”受影响的主要要素有(　　) 图4-2-13 A．1个 B．2个　　　 C．3个　　　 D．4个 【解析】　影响“计划”的主要要素应是三个“上位”要素，有“政府行为”，“策划部”，“社会需求”． 【答案】　C 3．在平面几何中，特殊四边形的分类关系可用以下框图描述： 图4-2-14 则在①中应填入________；在②中应填入________． 【解析】　结合①的条件可知：有一组邻边相等的平行四边形为菱形，故①处应填菱形．结合②的条件可知：两腰相等的梯