2016届高三数学一轮复习（识点归纳与总结）：圆的方程.docVIP

[备考方向要明了] 考 什 么 怎 么 考 1.掌握确定圆的几何要素． 2.掌握圆的标准方程与一般方程. 圆的方程、圆心坐标、半径、圆的性质等是高考考查圆的基础知识时最常涉及的要素．大多以选择题或填空题的形式考查，有时也会穿插在解答题中，如2012年江苏T12等. [归纳·知识整合] 1．圆的定义 (1)在平面内，到定点的距离等于定长的点的轨迹叫做圆． (2)确定一个圆的要素是圆心和半径． 2．圆的方程 (1)标准方程 ①两个条件：圆心(a，b)，半径r； ②标准方程：(x－a)2＋(y－b)2＝r2. (2)圆的一般方程 ①一般方程：x2＋y2＋Dx＋Ey＋F＝0； ②方程表示圆的充要条件为：D2＋E2－4F0； ③圆心坐标，半径r＝. [探究]　1.方程x2＋y2＋Dx＋Ey＋F＝0一定表示圆吗？ 提示：不一定．只有当D2＋E2－4F0时，上述方程才表示圆． 2．如何实现圆的一般方程与标准方程的互化？ 提示：一般方程与标准方程互化，可用下图表示： 3．点与圆的位置关系 (1)理论依据：点与圆心的距离与半径的大小关系． (2)三个结论 圆的标准方程(x－a)2＋(y－b)2＝r2，点M(x0，y0) ①(x0－a)2＋(y0－b)2＝r2?点在圆上； ②(x0－a)2＋(y0－b)2r2?点在圆外； ③(x0－a)2＋(y0－b)2r2?点在圆内． [自测·牛刀小试] 1．(教材习题改编)圆x2＋y2－4x＋6y＝0的圆心坐标是(　　) A．(2,3)　　　　　　　　 B．(－2,3) C．(－2，－3) D．(2，－3) 解析：选D　圆的方程可化为(x－2)2＋(y＋3)2＝13，所以圆心坐标是(2，－3)． 2．已知方程x2＋y2＋2kx＋4y＋3k＋8＝0表示一个圆，则实数k的取值范围是(　　) A．－1k4 B．－4k1 C．k－4或k1 D．k－1或k4 解析：选D　由(2k)2＋42－4(3k＋8)＝4(k2－3k－4)0，解得k－1或k4. 3．若点(2a，a＋1)在圆x2＋(y－1)2＝5的内部，则a的取值范围是(　　) A．－1a1 B．0a1 C．－1a D．－a1 解析：选A　∵点(2a，a＋1)在圆x2＋(y－1)2＝5的内部， ∴(2a)2＋a25，解得－1a1. 4．以线段AB：x＋y－2＝0(0≤x≤2)为直径的圆的方程为(　　) A．(x＋1)2＋(y＋1)2＝2 B．(x－1)2＋(y－1)2＝2 C．(x＋1)2＋(y＋1)2＝8 D．(x－1)2＋(y－1)2＝8 解析：选B　∵易得线段的中点即圆心为(1,1)，线段的端点为(0,2)，(2,0)，∴圆的半径为r＝，∴圆的方程为(x－1)2＋(y－1)2＝2. 5．(教材习题改编)经过圆(x－1)2＋(y＋1)2＝2的圆心，且与直线2x＋y＝0垂直的直线方程是______________． 解析：圆心为(1，－1)，所求直线的斜率为，所以直线方程为y＋1＝(x－1)，即x－2y－3＝0. 答案：x－2y－3＝0  求圆的方程 [例1]　(1)经过点A(5,2)，B(3，－2)，且圆心在直线2x－y－3＝0上的圆的方程为______________． (2)已知圆C的圆心是直线x－y＋1＝0与x轴的交点，且圆C与直线x＋y＋3＝0相切，则圆C的方程为________________． [自主解答]　(1)法一：由题知kAB＝2，A，B的中点为(4,0)，设圆心为C(a，b)． ∵圆过A(5,2)，B(3，－2)两点， ∴圆心一定在线段AB的垂直平分线上． 则解得∴C(2,1)， r＝|CA|＝＝. ∴所求圆的方程为(x－2)2＋(y－1)2＝10. 法二：设圆的方程为(x－a)2＋(y－b)2＝r2， 则 解得 故圆的方程为(x－2)2＋(y－1)2＝10. 法三：设圆的方程为 x2＋y2＋Dx＋Ey＋F＝0(D2＋E2－4F0)， 则 解得D＝－4，E＝－2，F＝－5. ∴所求圆的方程为x2＋y2－4x－2y－5＝0. (2)根据题意可知圆心坐标为(－1,0)，圆的半径长为＝，故所求圆C的方程为(x＋1)2＋y2＝2. [答案]　(1)x2＋y2－4x－2y－5＝0(或(x－2)2＋(y－1)2＝10)　(2)(x＋1)2＋y2＝2 ——————————————————— 求圆的方程的两种方法 求圆的方程时，应根据条件选用合适的圆的方程，一般来说，求圆的方程有两种方法： ①几何法，通过研究圆的性质进而求出圆的基本量． 1．求下列圆的方程： (1)圆心在直线y＝－4x上，且与直线l：x＋y－1＝0相切于点P(3，－2)； (2)过三点A(1,12)，B(7,10)，C(－9,2)． 解：(1)法