2016届高三生物一轮复习（识点归纳与总结）：专题二克隆技术.docVIP

　　　　　　　　　　　专题二　克隆技术 最新考纲 1．植物组织培养 Ⅱ 2．动物细胞培养和体细胞克隆 Ⅰ 3．动物细胞融合和单克隆抗体 Ⅱ 考纲解读 1．植物组织培养、植物体细胞杂交的过程及应用 2．动物细胞培养、单克隆抗体的制备及应用 3．动物细胞的培养与有毒物质的检测 知识点一　植物组织培养技术 看一看：在诱导愈伤组织分化时哪些物质起作用？ 想一想：什么是人工种子？它有什么优点？ 议一议：如何通过细胞培养检测有毒物质毒性的大小？ 知识点二　动物克隆技术 　议一议：鼠的单克隆抗体能否用于人体疾病的治疗？ 如何区分植物的组织培养与动物培养 项目 原理 培养基 结果 培养目的 过程 植物 组织 培养 细胞的全能性 固体；营养物质、激素 培养成植株 快速繁殖无病毒植株等 脱分化再分化 动物 细胞 培养 细胞的生长和增殖 液体；营养物质、动物血清等 培养成细胞株或细胞系 获得细胞产物或细胞系 原代培养、传代培养 2.克隆与组织培养、试管婴儿 克隆 组织培养 试管婴儿 生殖方式 无性 无性 有性 遗传物质来源 2个亲本 1个亲本 2个亲本 性别决定 提供核亲本 一般没有 精子类型 用 途 优良种畜快速繁育，可选择性别 快速繁殖无病毒植株　 解决不孕不育 在单克隆抗体的制备过程中，两次筛选的目的不同 　(1)由于B淋巴细胞和骨髓瘤细胞的融合方式有多种，因此第一次筛选的目的是选出杂交瘤细胞，淘汰掉未融合的或同种细胞融合的细胞。 (2)由于从小鼠体内提取的B淋巴细胞可能有多种，因此第一次筛选到的杂交瘤细胞可能有多种，通过克隆化培养和抗体检测进行第二次筛选，以选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞。自我校对： ①无菌和人工控制　②离体　③愈伤组织　④植物细胞的全能性　⑤离体　⑥愈伤组织　⑦再分化　⑧杂种细胞　⑨杂种细胞　纤维素酶和果胶酶　?纤维素酶和果胶酶　?原生质体　?脱分化　?愈伤组织　?人工种子　?花药　?纯合二倍体　?极大地缩短了育种年限，节约了人力物力　?无菌、无毒　?营养　温度、pH　气体环境　两个　DNA　杂交　远缘　B细胞—B细胞　杂交瘤细胞 骨髓瘤—骨髓瘤细胞　杂交瘤细胞　产生专一抗体　单克隆抗体　生物导弹 看一看：植物激素在愈伤组织的分化中起重要作用，生长素用于诱导细胞的分裂和根的分化。细胞分裂素是促进细胞的分裂和不定芽的分化。 想一想：①人工种子是以植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料，包装上人工薄膜制成。 ②它的优点是可以保持优良品种的遗传特性，生产上也不受季节的限制。 议一议：用含有一定浓度有毒物质的细胞培养液和正常细胞培养液同时培养正常细胞，通过对照观察变异细胞的百分数来确定其毒性强弱。 议一议：不能。因为小鼠的B淋巴细胞所产生的抗体与人体B淋巴细胞产生的抗体是不同的。 ,植物组织培养与动物细胞培养的比较 技术内容项目 植物组织培养 动物细胞培养 原理 细胞的全能性 细胞的增殖 培养基 成分 矿质元素、蔗糖、维生素、植物激素和有机添加剂(如甘氨酸、琼脂等)，属于固体培养基 葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素、动物血清等，属于液体培养基 取材 较幼嫩的细胞、组织、器官 动物胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织 培养过程 培养结果 可以获得植株，也可以获得大量细胞 只能获得大量细胞，不能得到生物个体 应　用 ①植物快速繁殖与脱毒植物培养 ②生产细胞产品 ③制造人工种子 ④用于转基因植物的培育 ①生产蛋白质生物制品 ②培养皮肤移植的材料 ③检测有毒物质 ④用于生理、病理、药理学的研究 相同点 ①都需人工条件下的无菌操作 ②都是合成培养基 ③都需适宜的温度、pH等条件 提醒　①植物组织培养需要生长素和细胞分裂素，其中生长素可诱导愈伤组织生根，细胞分裂素可促进愈伤组织生芽。 ②在动物细胞的传代培养中，细胞可能癌变。 ③两种技术手段培养过程中都进行了有丝分裂，都是无性繁殖，都可称克隆，都不涉及减数分裂。 ④植物组织培养最终产生新个体，体现了细胞的全能性；动物细胞培养产生大量细胞，不形成新个体，故不能体现细胞的全能性。 本考点多与基因工程综合在一起考查，以非选择题的形式进行命题，近年高考单科试卷也多有涉及，也多与必修内容综合在一起考查。 【典例1】?(2011·江苏)下列有关植物组织培养的叙述，正确的是(　　)。 A．愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞 B．二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株 C．用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子 D．植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得 解析　本题考查植物细胞工程，同时考查综合分析与迁移能力。愈伤组织细胞是一团排列疏松