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西南欧国家国际关系研究评析 　　[关键词]西南欧国家；西班牙；葡萄牙；国际关系研究 　　[摘要]西南欧国家的国际关系研究起步较晚，长期处于相对孤立和封闭的边缘状态，成为当代世界国际关系研究“被遗忘的角落”。尽管国际关系学科在西南欧国家已经得到学术上的认可，并获得了稳固地位，但尚未形成自己独创的理论体系和学术流派。随着西南欧国家越来越多地参与国际事务，其国际关系研究的成就和影响必将吸引更多学者的关注。 　　[中图分类号]D80 [文献标识码]A [文章编号]0257-2826（2012）11-0065-08 　　欧洲是国际关系理论的发源地，但自二战结束以来，美国逐渐成为全球国际关系研究的中心，主导着现代国际关系理论的发展。斯坦利·霍夫曼甚至认为国际关系理论是一门“美国的社会科学”。然而，国际关系学从来都不只是一门美国的社会科学，即使西方一直占据绝对的优势地位，国际关系研究也仍然是一个具有多样性的统一体。相对美国而言，西南欧国家的国际关系研究一直处于非主流的边缘地位，甚至成为“被遗忘的角落”，现有的国际关系理论文献鲜有相关介绍。西南欧国家的国际关系研究主要包括西班牙和葡萄牙两个国家国际关系研究的历史发展、理论倾向、主要议题及其特点。 　　一、西南欧国家国际关系研究的历史发展 　　处于伊比利亚半岛的葡萄牙和西班牙远离欧洲心脏地区，得天独厚的地理位置使它们都曾走上海外开拓的道路，建立了海上霸权。虽然曾经的辉煌开阔了两国的国际视野，但并没有带来国际关系研究的相应发展。与美欧主流国际关系研究相比，西班牙和葡萄牙的国际关系研究起步较晚，直到20世纪初，国际关系已在盎格鲁一萨克森世界广为盛行时，西班牙和葡萄牙依然忽视对国际关系的研究。因为两国都经历了长达数十年的独裁统治，在此期间，两国国际关系研究发展极为缓慢，几乎处于停滞状态，总体上游离于主流国际关系研究之外。从20世纪70年代起，两国国内政治的民主化进程为国际关系研究的发展扫清了道路，国际关系学科的地位逐渐得到了稳固。 　　（一）西班牙：从独裁期间的初始研究到专制结束后的稳步发展 　　自从1898年被美国击败，西班牙就开始沦为国际体系的边缘，成为欧洲二等国家。从1936年到1939年，西班牙内战爆发，弗朗西斯科·佛朗哥建立了专制政权。在长达36年的独裁统治中，佛朗哥封锁来自外部世界的信息、禁锢人民的思想，造成了西班牙知识分子与欧洲学者互不往来，几乎完全被孤立起来。结果，主流国际关系理论在民主国家迅速发展，而西班牙与它们的差距逐渐拉大。直到20世纪50年代中期，国际关系学科在美国获得巩固地位时，西班牙才开始进入国际关系领域的研究。塞莱斯蒂诺·德尔阿雷纳（Celestino delArenal）曾将西班牙国际关系研究的整体进程划为三个阶段：1834年至1957年，是西班牙国际关系的史前研究阶段；从1957年到1973年，是西班牙国际关系研究的起始阶段；而1973年至今，是西班牙国际关系研究稳步发展的阶段。 　　从20世纪20年代起，西班牙陆续出版了一系列国际问题研究专著。这些著作的作者主要来自国际法学界和外交史学界，前者主要研究国际法律体系如何塑造国际关系，后者则主要研究西班牙的对外政策。这些研究对西班牙国际关系学科的发展起了极大的促进作用。在早期研究阶段，卡米洛·巴尔卡·特莱斯（Camilo BarciaTrelles）的研究较具代表性，主要运用地缘政治方法对国际关系进行研究并发表了多篇文章。特别是，他采用现实主义的分析方法对国际秩序进行明确的界定。1937年，萨尔瓦多·德马达里亚加（Salvador de Madariaga）出版《国际关系的理论与实践》一书，这部著作被认为是“西班牙学者对国际关系理论的第一个贡献”。不过，由于该书以英语出版，因而当时很多西班牙人并不知道这部著作。1943年，法学家安东尼奥·博兹·德卡文德斯（Antonio Pooh y G.de Caviedes）发表《国家共同体与国际社会》一文，该文被认为是第一篇以科学方法，而非意识形态方法分析国际社会的作品，也是第一篇从现实主义视角，而不仅仅是法律视角分析国际问题的论作。汉斯·摩根索1935年至1937年在西班牙国际经济学院讲学，以及在西班牙社会联合会国际研究所做讲座时都提起过他，由此可见德卡文德斯的学术影响。 　　1943年，马德里康普顿斯大学建立了政治与经济学学院。1944年，该学院批准的第一个学术计划就包含一些有关国际事务的课程。20世纪50年代早期，国际法学家们开始关注国际问题。不同于早期的国际法研究，他们更侧重把重要的历史资料作为基本的研究文献，采用马克思·胡伯（Max Huber）的社会学研究方法，对国际法进行研究。总之，在1957年之前，西班牙的国际关系研究处于一种不利的政治和学术环境，资料缺乏、研究