2018版高中数学（人教A版必修2同步练习题：第4章学业分层测评25.docVIP

学业分层测评(二十五) (建议用时：45分钟) [学业达标] 一、选择题 1．在空间直角坐标系中，点P(1,3，－5)关于平面xOy对称的点的坐标是 (　　) A．(－1,3，－5) B．(1,3,5) C．(1，－3,5) D．(－1，－3,5) 【解析】　P(1,3，－5)关于平面xOy对称的点的坐标为(1,3,5)． 【答案】　B 2．点P到原点O的距离是(　　) A. B．1 C. D. 【解析】　|PO|＝＝1. 【答案】　B 3．与A(3,4,5)，B(－2,3,0)两点距离相等的点M(x，y，z)满足的条件是(　　) A．10x＋2y＋10z－37＝0 B．5x－y＋5z－37＝0 C．10x－y＋10z＋37＝0 D．10x－2y＋10z＋37＝0 【解析】　由|MA|＝|MB|，得(x－3)2＋(y－4)2＋(z－5)2＝(x＋2)2＋(y－3)2＋z2，化简得10x＋2y＋10z－37＝0，故选A. 【答案】　A 4．已知点A(1，a，－5)，B(2a，－7，－2)，则|AB|的最小值为(　　) A．3 B．3 C．2 D．2 【解析】　|AB|＝ ＝ ＝， 当a＝－1时，|AB|min＝＝3. 【答案】　B 5．如图4-3-3，在空间直角坐标系中，有一棱长为a的正方体ABCD-A1B1C1D1，A1C的中点E到AB的中点F的距离为(　　) 图4-3-3 A.a　　　　 B.a C．a D.a 【解析】　由题意得F，A1(a,0，a)，C(0，a,0)， ∴E，则|EF|＝＝a. 【答案】　B 二、填空题 6．点P(1,2，－1)在xOz平面内的射影为B(x，y，z)，则x＋y＋z＝________. 【解析】　点P(1,2，－1)在xOz平面内的射影为B(1,0，－1)，∴x＝1，y＝0，z＝－1，∴x＋y＋z＝1＋0－1＝0. 【答案】　0 7．在空间直角坐标系中，以O(0,0,0)，A(2,0,0)，B(0,2,0)，C(0,0,2)为一个三棱锥的顶点，则此三棱锥的表面积为________. 【解析】　S△AOC＝S△BOC＝S△AOB ＝×2×2 ＝2， S△ABC＝×|AB|2＝×8＝2， 故三棱锥的表面积S＝6＋2. 【答案】　6＋2 三、解答题 8．已知点A(－4，－1，－9)，B(－10,1，－6)，C(－2，－4，－3)，判断△ABC的形状. 【解】　|AB|＝ ＝， |BC|＝＝， |AC|＝＝. 因为|AB|＝|AC|，且|AB|2＋|AC|2＝|BC|2， 所以△ABC为等腰直角三角形． 9．如图4-3-4，在空间直角坐标系中，BC＝2，原点O是BC的中点，点D在平面yOz内，且∠BDC＝90°，∠DCB＝30°，求点D的坐标． 图4-3-4 【解】　过点D作DE⊥BC，垂足为E. 在Rt△BDC中，∠BDC＝90°，∠DCB＝30°，BC＝2，得|BD|＝1，|CD|＝，∴|DE|＝|CD|sin 30°＝，|OE|＝|OB|－|BE|＝|OB|－|BD|cos 60°＝1－＝， ∴点D的坐标为. [能力提升] 10．在空间直角坐标系中，一定点P到三个坐标轴的距离都是1，则该点到原点的距离是(　　) A.　　　　　　　 B. C. D. 【解析】　设P(x，y，z)，由题意可知 ∴x2＋y2＋z2＝，∴＝. 【答案】　A 11．如图4-3-5，正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为a，M为BD1的中点，N在A1C1上，且|A1N|＝3|NC1|，试求MN的长． 图4-3-5 【解】　以D为原点，以DA，DC，DD1所在直线为x轴、y轴、z轴，建立如图所示的空间直角坐标系，则B(a，a,0)， A1(a,0，a)，C1(0，a，a)，D1(0,0，a)．由于M为BD1的中点，所以M，取A1C1中点O1，则O1，因为|A1N|＝3|NC1|，所以N为O1C1的中点，故N. 由两点间的距离公式可得：|MN|＝＝a.  XX中心小学每周例会 教师谈课改体会 —2018学年第二学期) 主题：《 德育教育融入小学课堂教学的有效对策》 主讲人： 2018年月日 （第） 一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源 在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以