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第一节通过神经系统的调节复习学案 基础梳理 知识点㈠.人体神经调节的结构基础和反射 1.神经调节的基本方式是：﹙反射﹚，它是指在﹙中枢神经系统﹚的参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的有规律的反应。神经调节（反射）的结构基础是﹙反射弧﹚。 2.反射弧：一个完整的反射弧由感受器﹙起感受作用﹚、传入神经﹙把兴奋向中枢传递﹚、神经中枢﹙对信息进行分析处理﹚、传出神经﹙把兴奋传递出去﹚和效应器﹙有运动神经末梢及其相连的肌肉或腺体所组成﹚五个部分组成。 3．反射弧的完整性：反射活动需要﹙经过完整的反射弧﹚来实现，如果反射弧中任何一个环节在﹙结构或功能﹚上受损，反射就不能完成。 知识点㈡兴奋的传导 1、兴奋在神经纤维上的传导 （1）兴奋：是指动物体或人体内的某些组织（如神经组织）或细胞感受﹙外界刺激﹚后，由﹙相对静止﹚状态变为﹙显著活跃﹚状态的过程。 （2）兴奋的产生 静息电位：外正内负，产生的原因主要是 外流造成的。 动作电位：外负内正，产生的原因主要是 内流造成的。 （3）传导特点：兴奋在神经纤维上以局部电流的形式传导，方向是﹙双向的﹚。 2、兴奋在神经元之间的传递 ：轴突末端突触小体的膜 突触 ：突触前膜与突触后膜之间的间隙 ⑴结构 ：另一个神经元的胞体膜或树突膜 类型：（轴突-胞体型）和（轴突-树突型） ⑵传递过程的信号变化：电信号→ →电信号的转变过程 ⑶特点： 和突触延搁 ⑷神经元之间的兴奋传递过程：当神经末梢有神经冲动传导到突触小体时，引起其中的突触小泡释放一种化学物质——﹙神经递质﹚。神经递质经扩散通过突触间隙，然后与突触后膜（另一个神经元）上的﹙特异性受体﹚结合（如图所示），引发﹙突触后膜﹚点位变化，即引发一次新的神经冲动，使后一个神经元产生﹙兴奋﹚或﹙抑制﹚。 ⑸单向传递的原因： ? 知识点㈢神经系统的分级调节及人脑的高级功能 神经中枢 大脑皮层：调节机体活动的 中枢 小脑：维持身体 的中枢 下丘脑： 中枢、水平衡中枢、还与生物 节律等的控制有关 1.神经系统的分级调节 脑干：有许多维持生命必要的中枢，受脑中相应的 中枢的 。 联系：位于脊髓的 中枢，受脑中相应的 中枢的 。 大脑皮层功能：除了对外部世界感知及控制机体的 活动外，还有语言、学习、记忆和 等方面的高级功能。 W区：此区发生障碍，不能写字 2.人脑的高级功能 V区：此区发生障碍，不能 大脑皮层言语区 S区: 此区发生障碍，不能 H区：此区发生障碍，不能 二、考点分析 本部分知识是近几年高考命题的热点，主要考查兴奋在神经纤维和突触之间的传递。选择题（2010年全国新课标、浙江、北京，2009年广东、宁夏卷）、非选择题（2010年安徽、全国新课标、山东，2009年重庆）都会出现。分值在2—6分之间不等。解题的关键是搞清楚反射和反射弧的概念，以及兴奋的产生与传导。? 三、模拟试题 ㈠、选择题 1、下列关于感受器的叙述中，不正确的是 A、感受器是感受刺激的结构?????? ?????? B、感受器参与反射和形成感觉 C、感受器是直接产生感觉的结构?? ?????? D、感受器是转换能量形式的结构 2、递质在神经元之间的传递方向为 A、突触小泡→突触间隙→突触后膜??????? B、突触小泡→突触后膜→突触间隙 C、突触小泡→突触后膜→突触前膜??????? D、 突触后膜→突触间隙→突触前膜 3、刺激神经纤维的某一部位产生兴奋，膜内外产生的局部电流流动方向是 A