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本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 (1) (2) 温故知新： 解下列方程: (3) 把两题转化成(x+m)2=n(n≥0)的 形式，再利用直接开平方法 (4)X2+6X+9 = 2 一、开心练一练： 二、大胆试一试： 填上适当的数或式,使下列各等式成立. (1) (2) =( + )2 =( )2 9 16 观察(1)(2)左边，看所填的常数与一次项系数之间有什么关系? (3) =( )2 左边:所填常数等于一次项系数一半的平方. =( )2 (4) 探究新知： 问题： 要使一块矩形场地的长比宽多6m，并且面积为16m2， 场地的长和宽应各是多少？ 解：设场地宽为X米，则长为（x+6）米， 根据题意得: X（X+6） = 16 整理得：X2+6X－16 = 0 怎样解这个方程？ x2+6x-16=0 x2+6x=16 x2+6x＋9=16＋9 ( x + 3 )2=25 x+3=±5 x＋3=5,x＋3=－5 x1=2，x2=－8 降次求解的思路流程 移项 左边写成平方形式 直接开平方降次 两边加9（即 ） 左边配成 x2＋2bx＋b2 解一次方程 经检验：2和－8是方程的两根，但是场