xx路项目经理月报（3月）.docVIP

xx工程局有限公司 项目管理表格 项目经理月度报告 表格编号 CCFED—PM—0304 项目名称及编码 武汉精武路项目二期项目 项目基本情况 工程名称：xx路项目二期 工程地点：xx 本项目为精武路地块二期建设范围，总建筑面积113824.2㎡，其中地上建筑面积79411.9㎡，地下总建筑面积25784㎡，商业建筑面积8400.2㎡，架空层面积228.1㎡。 报告编号 第 1次报告 本次报告时间 2016.3.11 一、项目管理团队建设基本情况：项目部现有管理人员5人，项目经理1人，技术负责人1人，给排水施工员2人，电气施工员1人。 二、项目合同管理（索赔与反索赔）情况：合同目前为止均按合同实施无现场索赔。 二、项目成本管理情况：按项目成本控制报表实施。 三、项目进度管理情况：塔楼主体水暖电预埋：11#楼完成至34层底板，12#楼完成至32层底板，13号楼完成至32层底板，14#楼完成至21层底板；塔楼主体套管清理及电管穿引线：11#楼1至15层套管清理完毕，电管穿完引线，11#楼1至15层套管清理完毕，电管穿完引线，12#楼1至15层套管清理完毕，电管穿完引线，13#楼1至15层套管清理完毕，电管穿完引线，14#楼1至15层套管清理完毕，电管穿完引线；13#楼首层大堂及8层样板间水管安装完成，14#楼首层大堂及8层样板间水管安装完成；室外排水管道安装及雨水井砌筑完成40%；室外消防管道安装完成45%。 四、项目质量、安全、环保管理情况：施工现场符合安全管理规定，无事故。 五、项目分包及劳务管理情况（对分包的索赔与反索赔）：项目现所有劳务班组都已经进场，安全培训及教育已经完成，已签订班组合同。 六、项目材料管理情况：根据当月实际材料需用情况，完成本月材料采购任务，满足本月工程实际需求。 七、项目技术管理情况：根据对现场实际工作情况检查和验收，各分部分项工程技术指标满足设计和规范要求。 八、其它方面情况 1 保函及保证金管理方面：完成。 2 客户关系管理方面：与业主关系良好。 3 信息管理方面：项目部已安装互联网，能够有效接收分公司的各类资料及文件。 4 综合事务管理方面：良好。 5 项目员工激励及培训管理方面：设立项目奖罚基金，按次奖罚。人人参与监督。 6 其它： 九、下月工作的主要计划及思路： 1. 塔楼主体预埋：紧跟土建单位做好主体预埋工作，确保不拖延总包主体结构完成工期；计划4月末11、12、13、14#楼每栋楼移交精装单位20层 。 本月工程照片： 项目执行经理经理： 时间：2016.3.11 注：项目经理参照本表及《项目完工总结报告》（CCFED－PM－1604）中有关内容要求亲自编写 XX中心小学每周例会 教师谈课改体会 (2017—2018学年第二学期) 主题：《 德育教育融入小学课堂教学的有效对策》 主讲人： 2018年月日 （第） 一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源 在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。 举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。 二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识 在小学课堂教学当中，要有效培养和提升学生的道德意识，要从打造生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中，教学效果不够理想，很多学生对于德育教育都存在一定的抵触情绪，因为小学德育教学内容与现实生活明显存在着脱节的现象，学生对于课堂和教学内容缺乏认同感，无法深刻感知德育课程蕴含的道理与教学内容。对于此，要想利用课堂教学培养学生的道德意识，要从构建生活化课堂入手，让德育课程教学内容与小学生的日常生活紧密相连，提升其认知能力，进而通过理论宣导，引起学生的联想，提高学生的思维能力，培养学生主体思想与德育意识。 在教学实践当中，小学教师要充分运用多样化教学素材，内化于心、外化于形，让学