20092)《算机网络技术》培养方案.docVIP

计算机技术 专业培养方案 专业代码： 一、招生对象与学制 招生对象：高中(含三校)毕业生学　　制：全日制三年二、培养目标 培养德、智、体、美全面发展、与岗位分析 从事计算机的技术型、服务型计算机网络系统规划组网网站建设网络应用发网络如1所示。表1 计算机网络技术专业(高职)培养方向及预期就业岗位 岗位目标 资格级别 职业延伸 基本岗位 (限选) 网员 国家职业资格四级 网页制作师 网编辑员 国家职业资格四级 网络编辑师 网络管理员 国家职业资格四级 网络管理师 网络技术员 国家职业资格四级 网络工程师 拓展岗位 (任选) 微机维修员 国家职业资格四级 微机维修师 机房管理员 国家职业资格五级 ： 岗位要求：熟悉网页制作流程和项目运作模式，精通Dreamweaver、Photoshop设计软件，精通HTML、CSS、Javascript、XML，能熟练使用DIV+CSS手写网页代码。 培养目标：职业技能水平达到中华人民共和国职业资格技能等级四级。 网络员 岗位要求：对网络有效信息进行提取和重组 培养目标：专项技能水平达到中华人民共和国职业资格技能等级四级。 网络员 岗位要求：能够进行小型网络系统的设计、构建、安装和调试，中小型局域网的运行维护和日常管理；构建和维护Web网站，进行网页制作。 培养目标：专项技能水平达到中华人民共和国职业资格技能等级四级。 网络技术员 岗位要求：能熟练应用网络操作平台和相关设备，掌握网络排线布线技术熟悉网络设备性能独立管理和维护小型局域网络。 培养目标：专项技能水平达到中华人民共和国职业资格技能等级四级。 微机维修员 岗位要求：能独立完成微型计算机的板级安装、调试，日常维护，简单故障排除和升级工作。 培养目标：专项技能水平达到中华人民共和国职业资格技能等级四级。 机房管理员 岗位要求：能独立完成普通机房维护，常用计算机设备、网络设备的保养和故障定位，常用软件安装、设置和维护，以及机房管理服务的相关工作。 培养目标：专项技能水平达到中华人民共和国职业资格技能等级五级。 、培养规格本专业人才所需的知识、能力、素质结构要求解析如下： 知识结构 ··中小型计算机网络系统的安装、调试、维护、运行管理·中小型计算机网络的、维护·网络数据库安装、运行、维护·网络信息维护能力结构 ·综合设计能力·常用网络设备的选型、安装、使用和维护的能力； ·中小型企业网、校园网的组建、管理和维护的能力； ·中小型网络应用软件的开发、运行和维护的能力·网络信息管理和维护能力。 3．素质结构 ·政治素质：热爱祖国，熟毛泽东思想，拥护执行的各项路线、方针、政策·道德素质：社会责任感，文明礼貌、遵纪守法、克己奉公·文化素质：有的，良好的语言文字表达能力·身心素质：具有健康的体魄，良好的卫生习惯，良好的心理素质；有吃苦耐劳的精神和自主的社会适应能力·职业：有高度的责任感，有严谨、细致和吃苦耐劳的工作作风遵守行业，保守国家秘密和商业秘密、课程体系 课程设置与教学进程表见附独立设置的实践教学环节教学进程表见附、教学学时分配表 课程类型 学时数 学时百分比(%) 职业素质与能力 职业素质 418 20.3% 职业能力 748 36.2% 职业拓展 324 15.7% 小　计 1490 72.2% 文化素质 96 4.6% 课内总学时合计 2064 100% 独立实践环节：1200学时。占总学时比例：36.8% 七、毕业生质量要求 1．符合人才培养方案的目标要求2．达到《重庆教育学院学籍管理规定》中关于高职学生的毕业标准和毕业条件3．双(多)证制要求： ·华为、思科工程师证书·国家劳动和社会保障部的职业资格证书(计算机技术、网络技术相关，操作员或以上级别) ·国家认可的其它岗位资格证书(计算机技术、网络技术相关) ② 英语等级证书：通过全国大学英语应用能力B级考试，鼓励参加并通过A级考试。 八、课程课程名称：网页设计与制作课程性质：知识要点：Dreamweaver CS4基础知识使用层叠样式表处理文本处理图像处理导航创建交互式页面创建页面布局处理表单使用Flash页面发布基本要求：通过本课程的学生了解Internet的相关知识，理解web服务器的工作原理，理解超文本标记语言对网页内容的描述熟练用Dreamweaver网页，并能理解网页制作过程中的美学理念考核方式：职业资格认证 课程名称：：LinuxLinux的磁盘文件管理用户与用户组管理服务与进程管理软件包管理网络连接配置MySQL数据库服务器Web服务器FTP服务器DNS/DHCP；Qmail邮件服务器防火墙和代理服务器远程登录管理和Linux内核升级：通过本课程，使学生在Linux操作系统环境下服务器管理和网络管理能力，Linux