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《基于GIS的家教信息管理平台》需求报告 专业方向：计算机嵌入式软件开发方向 班 级：08503 学 号：08111050329 姓 名：王霜东 引言 目的 本文档详细地说明了基于GIS的可视化家教平台的产品目标、市场定位、功能行为。 术语表 游客 = 没有登录的用户 普通会员 = 注册但没有实名认证的用户 学员 = 通过实名认证并有家教需求的用户 教员 = 通过实名认证并可以提供家教的用户 学员管理员 = 可对学员进行认证和管理 教员管理员 = 可对教员进行认证和管理 系统管理员 = 对系统进行维护和升级 用户综合指数 包括： 教育背景，学历，专业，GPA等。 资格证书:如教师资格证，专业资格认证。 用户评价。 综合描述 产品概述 背景 为什么选择开发这个项目？基于怎样的调查研究？ 在市内的家教市场进行市场调研，从调查中发现，家教机构有很多，质量更是良莠不齐，有家教需求的用户和有教学需求的用户之间，没有一个完美的对接，根据我们的实践发现，这其中最大的瓶颈就是一个用户所处的地理位置。因为，在高校中我们是集中式地学习，集中了教师学生的时间，有固定的空间（教室），使得教学的环境得到了保证。而在现实生活中，在一个松散的环境下，空间位置很大程度上决定了用户的时间成本开销，试想一下，学员或者教员要花很多时间在路上，对于教员而言劳动力成本上升，对于学员而言，影响学习效率。所以，如果一个解决方案能够提供一个用户自由决定教学地点和对象的信息管理系统，并且方便用户在具体的可视化的界面下做出决定，是解决这个矛盾的较好的方案。随着GIS的发展，gis的二次开发变得方便快速，比如 上提供线上的Arcgis JavaScript API。家教平台可以利用现有的二次开发环境，调用API，定制自己的数据源，再利用标准的web架构，能让人在浏览器中显示GIS数据，并且实现交互，实现家教平台的功能。 前景 产品未来的市场前景、功能特征、发布周期、风险估计是怎样的？ 随着网络的进一步普及，许多信息和业务均可在网络上查询和办理。而我们这个平台能方便准确的提供家教信息并且可以直接网上订购家教服务。 产品范围 用简短的语句陈述系统的主要功能，具体目标如下： 可查询本地区关于家教服务的信息。 提供家教服务的个人或机构有评价和评分，作为判断其教学质量 的参考。 可网上直接订购家教服务。 ……。 运行环境 硬件环境 硬件配置（cpu、内存、硬盘） 网络环境 网络带宽 软件环境 操作系统：版本 Web服务器：版本 数据库服务器：版本 功能需求 引言 简要描述产品的功能范围 简单介绍： 该产品依据家教系统的业务规则， 根据B/S架构，初始化的时候生成城市地图， 在地图上,主要有三类信息： 学员地理位置信息（学员本人可见） 教员地理位置信息 根据对登陆用户的身份判定为游客提供注册功能； a.注册时根据用户真实Ip进入所在地区 b.选择角色，学员还是教员，