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以加入“卓越计划”为契机、提高本科教学质量为核心， 推动我校应用型人才培养向纵深发展 ——2011年教学工作会议工作报告 李 润 （2011年12月9 日） 各位领导、老师们、同志们： 下午好！ 转眼又到岁末，奋斗中又一年时光飞速而过。 这一年中，我校在学校党政领导班子的正确领导下，以胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上的讲话精神，卓越工程师教育培养计划卓越工程师培养计划卓越工程师培养计划”试点项目，其配套项目有望获得省财政资助。 4、应用型人才培养模式改革全面开展。围绕应用型人才培养目标，在全校范围内开展了培养模式的改革。各院系许多专业通过修订人才培养方案，落实培养模式的改革。大部分专业基本上采用了“3+1”的方式，增加实践时间，改善实践体系，使应用型人才培养在方案中得到保障。同时，化工学院、化学学院、电信学院、机电学院等几个工科学院的“CDIO”工程教育模式学历+技能型广东省教育综合改革试点项目第三届全国大学生物理教学技能大赛代表队首次参赛即获佳绩参赛的6名本科生中，获得特等奖获得一等奖获得二等奖获特等奖的范彩容同学经大赛评委会推荐为所有参赛师生作公开示范教学展示获得与会专家及参赛师生的一致好评第十三届全国机器人大赛暨FIRA世界杯机器人大赛名同学组成的机器人代表队获得项一等奖、项二等奖、项三等奖全国高校市场营销大赛总决赛获二等奖3项，银奖10项，铜奖14项，单项奖6项。这项赛事的成功举办不仅增进了兄弟院校之间的交流，而且扩大了我校在华南地区乃至全国的影响； 以上成绩，凝聚着全校教师、干部、职工的辛勤汗水和心血，体现着广东石油化工学院人艰苦奋斗和默默奉献的精神，是全校师生员工在学校党委行政的领导下共同努力的成果。在此，再一次向辛勤工作的全体教职员工表示衷心的感谢！ 二、存在的问题和困难 1、人才培养模式改革的步子还不够大，不够均衡。在改革方面，各院系之间有较大的差异，反映出有些院系改革的意识不够强，对改革适应经济社会发展的重要性、紧迫性认识不足，应该提高认识，加快改革；同时，改革需要逐步细化、具体化，推进工作落到实处；在企事业单位深度参与人才培养方面需要加大力度推进。 2、师资队伍建设急需加强。主要反映在两个方面：一是部分专业和课程教师不足，教学工作量太大，影响教学安排、教学质量和科研工作的开展；二是教师工程素质和实践技能欠缺，影响实践教学的质量，也影响到应用型人才的培养。 3、教学资源紧张。学校的课室、实验室、运动场等教学场地不足，部分建设项目进度滞后，一些教学设施维修更换迟缓，影响教学工作。教学经费比较紧张。 4、师范专业的改造和拓展急需找到新的方向。由于拨款、招生以及其他一些原因，师范专业需要在非师范方向拓展，以适应社会的发展和学校的整体建设。对此问题需要专题研究。 三、明年及今后几年的主要工作 两个《纲要》提出了今后十年教育的工作方针、任务、途径和要求，胡总书记“清华百年校庆讲话”中提出“人才培养是核心、科学研究是基础、服务社会是方向、文化传承是引领”，并指出“我国高等学校要把提高质量作为教育改革发展最核心最紧迫的任务”，我们要认真学习，领会精神，推进改革，提高教育教学质量，完成人才培养的任务。在明年以及今后几年的教学工作中，我们应主要做好以下几个方面的工作： （一）以“卓越计划”为重点，深入推进人才培养模式改革 “卓越工程师教育培养计划”是工程教育主动服务国家走新型工业化道路和发展战略性新兴产业的必然选择。实施“卓越计划”要完成5项重点任务：一是创立高校与行业企业联合培养人才的新机制；二是创新工程教育的人才培养模式；三是建设高水平工程教育教师队伍；四是扩大工程教育的对外开放；五是制定和完善“卓越计划”人才培养标准。 我校成为教育部“卓越计划”试点单位，任务光荣而又艰巨。卓越计划的实施不是个别部门或学院可以单独完成的，我们要举全校之力，协同配合，相互支持，推进改革，并以此推进全校的人才培养模式改革。卓越计划的实施是一项重大教改工程，学校将会出台相关的管理规定，拨出专项经费给予支持。 （二）实施好本科教学工程 “十一五”期间，教育部、财政部全面贯彻党中央、国务院关于“把高等教育的工作重点放在提高质量上”的战略部署，经国务院批准实施了重大高校教学改革项目“高等学校本科教学质量与教学改革工程实践创新能力培养 9