《行政职力测验》.ppt

行政职业能力测验 四川理工学院 蒋山花 第一章 行政职业能力测验概述 一、行政职业能力测验的含义 行政职业能力测验（Administrative Aptitude Test, 简称AAT），是专门用来测量与行政职业活动有关的一系列心理潜能的考试，它不同于一般的智力测验，也不同于行政通用基础知识或者专业技能测验，它的编制以心理测量学为基础，其功能就是通过测量一系列与行政职业活动相关的心理潜能，进而预测应试者在行政职业领域内的多种职位上取得成功的可能性，也就是用来测评应试者与拟任职位相关的知识、技能和能力，从而考察应试者从事行政工作必须具备的一般潜能情况。 二、行政职业能力测验的特点 1、行政职业能力测验题目数量多 2、行政职业能力测验时间紧 3、行政职业能力测验内容覆盖面广 （一）紧扣大纲准备考试 要以当年的考试大纲为准，这样就可以把考前有限的宝贵时间用在“刀刃”上。 （二）积累知识与方法 平时一定要多读多看多积累。 要从整体上把握考试内容，考试要考哪几部分，每部分都有哪些题型，各种题型常用的解题方法和最简单的解题方法都要了然于胸 （三）应试技巧 1、先易后难 2、学会放弃 3、克服考试中的“舌尖效应” 4、避免犹豫不决，重视直觉思维 5、审清题意，切忌盲目答题 6、调整心态——战略上藐视，战术上重视 第二章 数量关系 第一节 数字推理 数字推理的题目通常状况下是给出一个数列，但整个数列中缺少一项（中间或两边），要求应试者仔细观察这个数列各项之间的关系，判断其中的规律，然后在四个备选答案中选择最合理的答案。 一、数字推理的要点简述 ㈠ 数字推理的解题关键点 1. 培养对数字、数列的敏感度 2. 熟练地掌握各种基本数列（自然数列、平方数列、立方数列……） 3. 熟练地掌握和理解各种基本数列及其“变式”的概念 4. 掌握最新题型并进行大量的习题训练 ㈡ 数字推理应熟练掌握的基本数列 1. 自然数列：1，2，3，4，5，6，7…… 2. 奇数列：1，3，5，7，9，11，13…… 3. 偶数列：2，4，6，8，10，12，14…… 4. 自然数平方数列：1，4，9，16，25，36…… 5. 自然数立方数列：1，8，27，64，125，216…… 6. 等差数列：1，6，11，16，21，26…… 7. 等比数列：1，3，9，27，81，243…… 8. 质数数列：2，3，5，7，11，13，17，19，23，29…… 9. 合数数列：4，6，8，9，10，12，14，15，16，18，20…… 常用幂次数平方数 立方数 多次方数 二、数字推理的题型解析 ㈠ 等差数列 1. 一般等差数列 等差数列概要：这是数字推理最基础的题型，是解决数字推理的“第一思维”。 所谓“第一思维”，就是指在进行任何数字推理的解题时，都要首先想到等差数列，即从数与数之间差的关系上进行推理与判断。 【例】12，17，22，27，（），37 答案：32 2. 二级等差数列 二级等差数列概要：后一项减前一项所得的值所形成的新的数列是一个等差数列。 【例】-2，1，7，16，（），43 A 25 B 28 C 31 D 35 答案：B 3. 二级等差数列的变式 二级等差数列变式概要：后一项减前一项所得的新的数列是一个基本数列，这个数列可能是自然数列、等比数列、平方数列、立方数列，或者与加减某个常数（例如“1”、“2”）的形式有关。 【例1】12，14，20，38，（） A 46 B 52 C 64 D 92 答案：D 【例2】20，22，25，30，37，（） A 39 B 45 C 48 D 51 答案：C 【例3】32，27，23，20，18，（） A 14 B 15 C 16 D 17 答案：D 4. 三级等差数列及其变式 三级等差数列概要：一个数列经过两次后项减前项的变化后，所得到的新的数列是一个等差数列。 三级等差数列变式概要：一个数列经过两次的后项减前项变化后，得到一个新的数列，这个数列可能是基本数列（自然数列、等比数列、平方数列、立方数列等），也可能是与加减某个常数（如1、2、3等）的形式有关。 【例1】1，10，31，70，133，（） A 136 B 186 C 226 D 256 答案：C 【例2】