平安街道办事处小王小学发件应急预案.docVIP

平安街道办事处小王小学突发事件应急预案 为确保学校安全，最大限度地减少师生伤亡和学校财产损失，维护学校的安全稳定，根据《山东省教育系统突发公共事件应急预案》、济南市人民政府办公厅《关于进一步加强各类应急预案编制修订和完善工作的通知》和《长清区教育系统突发事件应急预案》的有关要求，特制定本预案。 一、小王小学突发事件应急处置指挥部 总 指 挥：王树奎 校长 副总指挥：王 祥 副校长 成 员：褚廷玉 教导主任 张 华 教导付主任 齐怀敏 后勤工作 王其海 语文教研组长 赵吉祥 数学教研组长 相关科室负责人均为成员，发生突发事件后均按照《小王小学突发事件应急工作分工安排表》调配人员，并开展相应工作。 二、小王小学突发事件应急处置指挥部职责 （一）突发事件发生后，应急抢险救灾工作必须在指挥部统一指挥、统一组织下，一把手负总责，分管领导具体负责，按照“谁主管、谁负责，谁带队、谁负责，谁检查、谁负责”的原则，落实工作责任。 （二）加强安全防护知识的普及教育。充分利用各种渠道进行消防安全、卫生防疫、灾害防护等常识的普及教育，广泛开展消防、防病、防震、防洪安全教育和有关技能训练，不断提高广大师生的防范意识和基本技能。 （三） 组织保障应急处置物资。严格按预案要求积极筹备、落实抢险设备、教学教具等物资，强化管理，使之始终保持良好战备状态。 （四）积极组织事后处置工作。采取一切必要手段，组织各方面力量全力进行救护、处置工作，把突发性事件造成的损失、影响降到最低点。 （五）迅速恢复教育教学秩序。 三、应急保障 （一）信息保障 学校要建立健全并落实突发事件信息收集、传递、报送、处理运行机制，完善信息传送渠道，确保信息传送渠道的安全畅通。 （二）预案保障 建立规范有效的各类应急预案，加强应急处置工作人员的培训工作，使其掌握应急反应的主要内容、本人的位置、职责等，保证需要时，能够快速到位、规范行动、有效处置。开展经常性的演练活动，根据演练暴露出的问题，对预案进一步完善。 （三）技术保障 加强维护学校稳定快速反应体系的基础建设，加强校园报警点的建设，不断完善人防、物防和技防一体的校园治安防控体系，提高校园整体防范水平。 （四）物质保障 坚持平战结合，经常性地做好应对突发事件的各项人力、物力、财力准备。发生较大规模的群体性突发事件后，要全力做好生活必需品、医疗救助、通信等后勤保障工作，确保处置工作顺利进行。 （五）资金保障 要将应急资金纳入年度经费预算，专款专用。学校要保障突发事件应急处置所需经费。 （六）人员保障 组建突发事件应急预备队，一旦启动预案，立即投入使用。应急预备队按照突发事件的具体情况和应急处置工作要求及时调整成员组成。学校的预备队主要由安全保卫、医疗卫生和维护稳定工作等部门人员组成。 四、突发事件应急处置 （一）学校稳定事件应急处置 1. 学校稳定事件。校园内外涉及师生的各种非法集会、游行、示威、请愿以及集体罢餐、罢课、上访、聚众闹事等群体性事件；针对师生的各类恐怖袭击事件；师生非正常死亡、失踪等可能会引发影响校园和社会稳定的事件等。利用校园网络发送有害信息，进行反动、色情、迷信等宣传活动。各种破坏校园网络安全运行的事件。 2. 学校稳定事件应急处置工作组 组 长：王树奎 校长 副组长：王 祥 付校长 工作组成员由办公室、少选队、后勤、等主要负责人组成。 工作组主要职责为：组织、指挥学校涉及学校稳定事件的应急处置行动；及时前往事发地现场指挥、敦促或开展调查工作等事项；报送相关信息，请求上级部门指示、援助等事项；督查事发地学校和相关部门的处置工作。 3. 学校稳定事件分级 （1）特别重大事件（Ⅰ级）：未经批准走出校门进行大规模游行、集会、绝食、静坐、请愿以及实施打、砸、抢等事态失控，引发地区、行业性的连锁反应，形成严重影响社会稳定的大规模群体性事件；针对师生的各类恐怖袭击事件；视情况需要作为Ⅰ级对待的事件。 （2）重大事件（Ⅱ级）：校内聚集规模膨胀并出现多校串联聚集趋势，事态失控，未经批准校内出现大规模游行、集会、静坐、请愿等行为，学校正常教育教学秩序受到严重影响甚至瘫痪；视情况需要作为Ⅱ级对待的事件。 （3）较大事件（Ⅲ级）：单个突发事件引发连锁反应，校园内出现各种横幅、标语、大小字报，引发在校内局部聚集，一次或累计聚集人数不足100 人，但已形成影响和干扰学校正常教育教学生活秩序的群体性事端；视情况需要作为Ⅲ级对待的事件。 （4）一般事件（Ⅳ级）：事件处于单个事件状态，可能出现连锁反应并引起聚集，群体性事端呈萌芽状态。单个性突发事件已引起师生广泛关注，师生中出现少数过激的言论和行为，校园内或校园网上出现倾向性、苗头性言论或宣传品，呈现可能会影响校园