突出考查学科主干知识从能力角度讲.pptVIP

* 南京市2011届 高三政治学情调研测试反馈 2010.9 53 77 90 76.07 6734 达C分数 达B分数 达A分数 市均分 参考人数 100 6634 6324 5637 4530 3039 1430 394 13 76.07 6734 40 =40 =50 =60 =70 =80 =90 =100 =110 均分 人数 一、2010届高三学情分析考试政治学科相关数据 二、试卷分析 1、考试性质和命题思路 ①从知识角度讲，我们不单纯追求知识覆盖率，而是依据教学大纲，立足教材又不局 限于教材，突出考查学科主干知识。 ②从能力角度讲，我们重点考查学生掌握和运用知识的能力，强调理解、归纳、推 理、应用，突出考查学生获取和组织信息的能力，再认和运用知识的能力，描述和 阐释事物的能力，论证和探讨问题的能力。 ③从选材的主题角度讲，突出社会热点问题的隐性介入，依托教材的主干知识而设置 题目，考查学生对问题的独立思考和解决问题的实践能力。 ④从答案与评分标准设置角度讲，注意对核心知识掌握的准确性，细化了评分尺度 ，增加了评分标准解读，体现学科导向，适当鼓励创新。 了解学情、教情，寻找教与学中的问题和不足并去反思如何解决相关问题。 2、考查的范围和比例 时政占10% 《文化生活》约占35% 《生活与哲学》约占45% 《国家与国际组织》10% 3、试卷特点 ①注重基础，牢握主干。 ②生活化的素材，较强的原创性。 ③能力立意、强调思维品质。 三、试题分析 （一）单选题 1.1-6题的纯时事内容考查。 主要考查近期尤其是今年7、8月份的国内外的重大事件、热点问题，包括政治、经济、教育、文化、外交等方面。从本次调研测试来看，反映部分学校和部分考生对时事重视程度不够，导致失分。 从具体题目来看，第4题和第6题，可能部分学校没有复习到错误率较高，其他的题目相对比较简单，有的题目可以通过材料去反证答案，如第1题和第3题。 2.其他典型错误 9．要深入贯彻落实科学发展观，推动经济社会又好又快发展，这是因为 A．认识具有反复性、无限性 B．实践是认识的目的和归宿 C．实践是认识的来源和动力 D．真理既有客观性又有主观性 11．中国公民出国留学人数每年都超过10万人，越来越多的学子学成归国，在教育、科研、高新技术产业、金融、管理等领域立下了赫赫“战功”。这反映了文化传播的一个重要途径是 A．商业贸易 B．人口迁徙 C．教育 D．大众传媒 13．我国传统文化中的“贵和”思想，今天仍显现于我们构建和谐社会的努力中，同时获得了社会主义的新内涵。这体现了传统文化具有 A．相对稳定性 B．鲜明的民族性 C．兼收并蓄的特质 D．博大精深的特点 14．建国以来，我国文化实现了从衰微到大发展大繁荣的飞跃。造成这一变化的最根本原因是 A．科学技术进步 B．教育事业发展 C．思想运动产生 D．社会制度更替 21．温家宝在回答经济政策相关问题时说，要密切关注国内外经济形势的走向，因时而动，就是说时进则进，时退则退，动静不失其时。这体现的哲理是 ①矛盾具有普遍性 ②从不断变化的实际出发 ③主观必须要与客观相统一 ④坚持具体问题具体分析 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 22．僧肇说：“旋岚偃岳而常静，江河竞注而不流，野马飘鼓而不动，日月历天而不周。复何怪哉?”下列观点中与其相近的是 A．人一次也不能踏进同一条河流 B．日方中方睨，物方生方死 C．人不能两次踏进同一条河流 D．飞矢不动 27．下列观点中属于客观唯心主义观点的是 A．我思故我在 B．气者,理之依也 C．未有此气，已有此理 D．天地之变，阴阳之化 29．2002年中国与东盟启动自由贸易区谈判，2003年正式实施“早期收获计划”，2004年签署《货物贸易协议》，2007年签署《服务贸易协议》，此次《投资协议》的签署标志自贸区主要谈判任务成功完成，自贸区在2010年1月1日全面启动。中国—东盟自贸区（CAFTA）建立过程主要体现的哲学道理是 A．事物的发展趋势是前进性与曲折性