函数y=Asinx和y=Ainωx的图象.docVIP

亲爱的同学： 经过一番刻苦学习，大家一定跃跃欲试地展 示了一下自己的身手吧！那今天就来小试牛刀吧！注意哦：在答卷的过程中一要认真仔细哦！不交头接耳，不东张西望！不紧张！养成良好的答题习惯也要取得好成绩的关键！ 祝取得好成绩！一次比一次有进步！ 第三十一教时 教材：函数y=Asinx和y=Asinωx的图象 目的：要求学生会用五点法画出函数y=Asinx和y=Asinωx的图象，明确A与ω对函数图象的影响作用；并会由y=Asinx的图象得出y=Asinx和y=Asinωx的图象。 过程：一、导入新课，提出课题： 物理实例：1．简谐振动中，位移与时间的关系 2．交流电中电流与时间的关系 都可以表示成形如：y=Asin(ωx+φ)的解析式[来源:学§科§网Z§X§X§K] 二、y=Asinx 例一．画出函数y=2sinx x?R；y=sinx x?R的图象（简图）。 解：由于周期T=2? ∴不妨在[0,2?]上作图，列表： x 0[来源:Z|xx|k.Com] ? 2? sinx 0 1 0 -1 0 2sinx 0 2 0 -2 0 sinx 0 0 - 0 作图： [来源:学.科.网Z.X.X.K] 引导,观察,启发：与y=sinx的图象作比较，结论： 1．y=Asinx，x?R(A0且A?1)的图象可以看作把正数曲线上的所有点的纵坐标伸长(A1)或缩短(0A1)到原来的A倍得到的。 2．它的值域[-A, A] 最大值是A, 最小值是-A 3．若A0 可先作y=-Asinx的图象 ，再以x轴为对称轴翻折。 三、y=sinωx 例二．画出函数y=sin2x x?R；y=sinx x?R的图象（简图）。 解：∵函数y=sin2x 周期T=? ∴在[0, ?]上作图 令X=2x 则x= 从而sinX=sin2x 列表： X=2x 0 ? 2? x 0 ? sin2x[来源:Zxxk.Com] 0 1 0 -1 0 作图： 函数y=sin 周期T=4? ∴在[0, 4?]上作图 列表 X= 0 ? 2? x 0 ? 2? 3?[来源:Zxxk.Com] 4? sin 0 1 0 -1 0 引导, 观察启发 与y=sinx的图象作比较 1．函数y=sinωx, x?R (ω0且ω?1)的图象，可看作把正弦曲线上所有点的横坐标缩短(ω1)或伸长(0ω1)到原来的倍（纵坐标不变） 2．若ω0则可用诱导公式将符号“提出”再作图。 四、例三．作出y=2sin2x的图象。 解：（略） 五、作业：P66练习 1中 ①②③④ P68 4.8 2中①——⑧  XX中心小学每周例会 教师谈课改体会 —2018学年第二学期) 主题：《 德育教育融入小学课堂教学的有效对策》 主讲人： 2018年月日 （第） 一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源 在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。 举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。 二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识 在小学课堂教学当中，要有效培养和提升学生的道德意识，要从打造生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中，教学效果不够理想，很多学生对于德育教育都存在一定的抵触情绪，因为小学德育教学内容与现实生活明显存在着脱节的现象，学生对于课堂和教学内容缺乏认同感，无法深刻感知德育课程蕴含的道理与教学内容。对于此，要想利用课堂教学培养学生的道德意识，要从构建生活化课堂入手，让德育课程教学内容与小学生的日常生活紧密相连，提升其