人教版历史七年级册导学 习题课件(第1-11课).pptVIP

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人教版历史七年级册导学 习题课件(第1-11课)

(新)人教版历史七年级下册导学+习题课件(第1-11课) 一、契丹族与党项族 1.契丹族 (1)生活区域:游牧在我国北方的民族。 (2)建国:10世纪初,______________统一契丹各部,建立政权,都城在上京临潢府。 (3)统治:阿保机建国后,发展生产,创制文字,国力不断增强。 2.党项族 (1)生活区域:生活在我国西北地区,后集中到甘肃东部、陕西北部一带。 (2)建国:11世纪前期,________称大夏皇帝,定都兴庆府,史称西夏。 (3)统治:元昊仿效唐宋制度,订立官制、军制和法律,鼓励垦荒,发展农牧经济,创制____________。 耶律阿保机 元昊 西夏文字 二、辽与北宋的和战 (1)战争:辽军大举攻宋,一直打到______城下,威胁都城开封,宰相________力劝皇帝亲征,宋军士气大振,打退辽军。 (2)议和:辽军撤回,宋朝给辽岁币,史称“____________”。此后,辽宋之间保持着________局面 宋真宗 向辽发动数次战争遭到失败,只好采取防御政策 宋太宗 双方保持友好关系,互通使节 宋太祖晚期 宋 辽 关 系 时 期 澶州 寇准 澶渊之盟 和平 三、西夏与北宋的关系 1.战争:________称帝后,多次进攻北宋,北宋节节败退,但西夏损失亦很大。 2.议和:北宋与西夏订立和约,元昊向宋称臣,宋给西夏________。宋夏边境贸易兴旺。 元昊 岁币 1.(2016·安徽名校期末)武侠小说《天龙八部》以我国历史上民族政权并立的时代为背景,契丹人萧峰是剧中主要人物之一。在10世纪初,统一契丹各部的首领是(  ) A.耶律阿保机   B.赵匡胤   C.元昊   D.耶律德光 2.与北宋并立的西夏少数民族政权是哪族建立的(  ) A.契丹族 B.突厥族 C.回纥 D.党项族 3.自古以来,中原王朝与边疆少数民族的关系有“战”也有“和”。宋辽澶州之战中,宰相寇准力劝下列哪位皇帝亲征(  ) A.宋太祖 B.宋太宗 C.宋真宗 D.宋神宗 A D C 4.(2016·山东名校期末)“大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下,共遵诚信,虔奉欢盟,以风土之宜,助军旅之费,第岁以绢二十匹,银一十万两,……只令三司差人搬送至雄州交割。”下列史实哪一项与此盟约无关(  ) A.辽军攻宋发生澶州之战 B.北宋应允给辽岁币 C.以后辽宋之间保持和平局面 D.双方以淮水至大散关一线为界 5.假如你是北宋与西夏议和的一名使臣,你可以答应的是(  ) ①宋对夏称臣 ②北宋每年送给西夏银、绢、茶叶 ③开放宋夏边境贸易市场     A.①② B.②③ C.①③ D.①②③ D B 6.“澶渊之盟”是在少数民族不断进攻北宋政权威胁北宋安全的情况下,不得已而讲“和”的。虽是一项屈辱的条约,却在客观上(  ) A.消除了民族矛盾  B.维持了相对长时间的和平局面  C.削弱了契丹势力  D.导致了北宋的灭亡 7.宋辽、宋夏和议中共同的内容有(  ) A.辽夏向宋称臣 B.北宋割地求和 C.互相禁止边境贸易 D.北宋送给辽夏一定数量的钱财物 B D 8.某历史兴趣小组对“宋辽之间、宋夏之间”的议和进行了总结,其中不正确的是(  ) A.结束了双方大规模战争的状态 B.宋王朝要交纳岁币 C.导致南北对峙局面形成 D.客观上有利于双方和平相处 9.(2016·安徽名校期中)考古学家在一座辽代契丹族公主墓中发现,墓门两侧的仿木结构,都采用了汉族的营造方式,上面的浮雕风格已深受宋朝画界的影响。这一发现最能证明宋辽时期的(  ) A.农业生产的发展 B.民族文化的交融 C.民族战争的频繁 D.海外贸易的兴盛 C B 10.北宋时期,中国境内有辽、西夏等少数民族政权并立,各民族在碰撞中走向融合。 【在和平下共处】 材料一 1005年,辽宋议和,辽朝撤兵,宋朝给辽岁币,史称澶渊之盟。 (1)材料一中的辽是由哪个少数民族建立的政权?根据材料,指出“澶渊之盟”的主要内容有哪些? (2)你认为应该怎样评价“澶渊之盟”? (1)契丹族。辽朝撤兵,宋朝给辽岁币。 (2)对于北宋来说,“澶渊之盟”是一个屈辱的和约,岁币成为北宋人民沉重的负担。但从整个中华民族发展来看,它结束战争,使辽宋长期处于相对和平稳定的状态,双方开展经济文化交流,有利于边境地区的生产发展。 【在并立中共存】 材料二 辽、北宋、西夏并立形势图。 (3)填写出下列大写字母代表的政权名称及小写字母代表的都城名称: A:________;B:________;C:________ a.________;b.____________________________;c.________。 辽 北宋 西夏 上京 东京(汴京、开封都可) 兴庆府 【在碰撞中交融】 材料三 自契丹侵取燕蓟

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