开男性用品店赚到腰包鼓起来.docVIP

并不只是女人市场好赚钱，男性市场照样儿也能发大财。只要能抓住男人的胃口，就等于抓住了商机.男性用品的市场需求呈上扬趋势，开家专门的男性用品店一定会赚到你腰包鼓起来。 爱美好像是女孩的天性，逛街成了女孩的特有的专利。不管是大商场还是小商品批发市场，琳琅满目的各式商品几乎都是女性的天下，男装数量少且品种比较单一，男性饰品更是难觅踪影。 商家们的眼光都盯好了女性的钱包，认为女人的钱最好赚，总是忽略男性的存在。这让不少爱美男性大呼不公平，也说明男装和男性饰品市场开发程度低，还有很大的潜力可以挖掘。 随着这些年人们生活层次的不断提高，男性对品位的要求越来越高，男性护肤品和男用香水的销量这几年都在稳定增长过程中。从男性消费者的需求和消费能力两方面综合考虑，男士用品店的消费对象主要应该是三四十岁左右的事业型男士，他们大多收入丰厚，消费能力强，喜欢高品质的用品，碰到心仪的商品总是慷慨购买，比女性消费者要大方得多。 而且由于女性经济地位的提高，她们也经常需要购买男性用品作为礼物送给自己的男朋友或者劳工，所以开办男士用品店相当有发展前景。 营销建议 男性用品店经营场所必须符合成功男士的心理。 没有一个成熟的男性的愿意到开在小街里弄的商店中购买用品，所以经营场所应选择在市中心，假如找不到单独的店面，在大型商场里租一块营业场地也很不错。 经营面积不能太小，否则显得小里小气也难以吸引男性顾客，一般在20~30平方米以上为宜。 店堂布置必须简洁明快、高雅大方，体现男性的阳刚之气，这样男性顾客才更愿意光顾。 经营特点 经营商品必须经过精心选择。 首先商品种类必须是男性专用的，还要注意所经营的商品必须有正宗牌子，而且做工要好，可以不一味追求名牌商品，突出个性化需求，但绝不能连个品牌也都没有，这是体现男士品位的关键。 因此，男性用品店的货源十分重要，高品质的货品是吸引男性顾客前来购买的最重要的因素。 男性用品店主要经营男士特有的并能衬托出个性品质的装饰用品，比如：戒指、项链、领带夹、胸针、袖扣、腰带、手链、脚链、打火机、烟嘴、钱夹、纽扣。 此外，柜台、自选架上还可以依次摆上男用各类商品：笔挺的西服、舒适的内衣、铮亮的皮鞋、华贵的领带、各款香水、保健品。 另外，可以针对购买礼物的女性，推出一些礼盒产品，或者预备精致的包装盒，为顾客提供周到细致的服务。  XX中心小学每周例会 教师谈课改体会 —2018学年第二学期) 主题：《 德育教育融入小学课堂教学的有效对策》 主讲人： 2018年月日 （第） 一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源 在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。 举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。 二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识 在小学课堂教学当中，要有效培养和提升学生的道德意识，要从打造生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中，教学效果不够理想，很多学生对于德育教育都存在一定的抵触情绪，因为小学德育教学内容与现实生活明显存在着脱节的现象，学生对于课堂和教学内容缺乏认同感，无法深刻感知德育课程蕴含的道理与教学内容。对于此，要想利用课堂教学培养学生的道德意识，要从构建生活化课堂入手，让德育课程教学内容与小学生的日常生活紧密相连，提升其认知能力，进而通过理论宣导，引起学生的联想，提高学生的思维能力，培养学生主体思想与德育意识。 在教学实践当中，小学教师要充分运用多样化教学素材，内化于心、外化于形，让学生深入课堂体系当中，提升对于课堂教学内容的接受程度，提升道德培养效果。举例来说，在小学语文所学内容当中，很多文章都是开展的德育教育的合适载体，比如说，在小学语文六年级上册中，有一篇名为《将相和》的课文，教师在讲解课文过程当中，不仅仅要讲解历史典故，更要结合现实生活，引导学生学习古人的气度与胸襟，培养自己高尚的人格。 因此，在德育教育过程中，教师要将生活习惯与德育教学内容紧密结合起来，创设有效