浅谈管理高考英语短文改错的命题特点及解题技巧.doc

浅谈管理高考英语短文改错的命题特点及解题技巧.doc

  1. 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
浅谈管理高考英语短文改错的命题特点及解题技巧

掌握NE5000E/80E/40E产品的体系结构 掌握NE5000E/80E/40E的单板构成 掌握NE5000E/80E/40E换板操作 了解NE5000E/80E/40E升级操作 高考英语短文改错的命题特点及解题技巧 曾放珍 短文改错题是集各项语法规则和语言技能于一体的综合性试题。主要考查学生在篇章结构中综合运用语言知识的能力、理解的准确度及掌握的熟练程度。尽管短文本身文字难度不大,却是高考中得分较低的试题之一。要想在高考中取得较高分,除了要有扎实的基本功,还应了解改错题的命题特点及解题技巧。 一、改错题的命题特点 一)综观近几年高考短文改错题,命题形式有: “缺词”为1—2处; “多词”,一般为1—2处; “错词”为6处; “正确”为1处。 二)1、词法方面 1)名词的数:如I’ll get good marks in all my subject.(NMET 2001) 2)人称代词、物主代词:如The Smiths did his best to make me feel at home. (NMET 2000)3)指示代词:如Although this few words sound simple enough , …(2004年广东卷) 4)反身代词:如 On Thursday I will have to decide what I want myself to do over… (NMET 2004) myself 5)不定代词:如Now someone at home reads instead. (NMET 1999)2、动词: 1)动词的时态、语态: 如At once I apologize and controlled me at my best till the dinner started.(2004年江苏卷) 2)非谓语动词:如I was often a little tired after a day’s work and watch TV demands very little effort. (NMET 1999)3)动词短语:如Holiday and birthday postcards from relatives and letters from friends can all provide you for stamps from all over the world.(2004浙江卷)3、形容词、副词的词性及比较等级:如Yes, a concert can be very excited. (NMET 2004)4、冠词:如We may be one family and live under a same roof…(NMET 2001)5、介词:如Can you tell me about what I should do? (NMET 2004)6、句法方面:1)主谓一致:如Now the picture and prize is hanging in the library. (NMET 2000)2)并列连词:(and, but, or, so等):如 She was smiling but nodding at me. (NMET 2000)3)从属连词(引导主语从句、表语从句、宾语从句、同位语从句、状语从句等):如I felt so nervous as I shook like a leaf. (NMET 2000)4)关系代词/关系副词(引导定语从句):如…I live in Beijing, where is the capital. (NMET 1997)5)感叹句、疑问句、祈使句的结构:如Working hard, and you’ll succeed at last. 7、词义的重叠:如Whenever I see them, I will often think of my English teacher. (NMET 2000)often 8、二、改错题的答题技巧 做短文改错可分三步走: 第一步浏览全文,理解大意短文改错要以句子为单位而不是以行为单位,读到句号为止。第二步先易后难,各个击破。在第一次阅读时,找出明显的错误。一些逻辑错误必须联系上下文才能发现,待对全文有了更进一步的了解之后,回头再做一遍,就会迅速找到错误所在。 第三步还原检查,查漏补缺。把改过后的词语放入短文中,再从头到尾看一遍,从语法、语义和逻辑关系等方面检查验证。掌握了这些解题技巧后,改错能力一定会明显提高。 注意符号的准确性。考生根据试题的要求,使用规范的符号,考生因为使用符号不当而导致扣分,那是很。 1、第79和80小题为多词

文档评论(0)

qwd513620855 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档