“学文件、强素质、增效率、促发展”心得体会.doc

“学文件、强素质、增效率、促发展”心得体会自开展“学文件、强素质、增效率、促发展”活动以来，我通过参加集中理论学习以及个人的实践学习，对开展此次活动的重要性有了深刻的认识，并深深体会到应切实加强自身学习，养成良好的学习习惯，时刻保持教师的良好形象。通过近段时间的学习，我深刻的体会到： 一、开展“学文件、强素质、增效率、促发展”活动，是贯彻落实上级文件政策精神的需要 贯彻落实好上级文件精神，既是确保国家政令畅通的需要，也是指导地方经济社会发展的需要。认真学习、研究文件政策，是贯彻落实好上级文件精神的基本前提，如果我们对上级文件政策不了解、不掌握，就很难去贯彻、去执行，影响到方针政策的贯彻落实，影响到经济社会的发展。当今时代是以变革、调整、创新为显著特征的时代，国情党情、区情市情正在发生深刻变化，许多文件政策随着时代的发展而不断充实、更新。如果我们不及时领会文件的新内容，吃透文件政策的新精神，那么在落实、执行政策的过程中就会出现偏差、就会走样，导致该执行的政策没有执行好，该用活的政策没有用活，不能发挥出台文件政策的作用。开展“学文件、强素质、增效率、促发展”活动，一个重要目的，就是要在全县教育系统迅速掀起学文件用政策促发展的热潮，在全县广大教职员工中营造用好用活政策的良好氛围，以便更好地贯彻落实上级文件政策精神，推动我县教育事业又好又快发展。 二、开展“学文件、强素质、增效率、促发展”活动，是加强我县师资队伍建设的需要 实践证明，善于用好政策是广大干部职工创造性开展工作并取得实效的根本需要。如何才能做好工作，求得实效?我认为，一是要吃透政策、掌握信息。只有弄懂吃透了文件政策精神，对文件出台的背景、适用范围、目标任务等方面要熟悉掌握，才能找准贯彻政策的切入点和突破口，才能创造性的开展工作。二是要有扎实的作风、较高的综合素质和抓落实的能力。三是要善于领会上级文件政策精神。文件政策通常具有较强的宏观性、指导性、原则性，如何结合本地实际加以贯彻落实，就需要一批善于研究、理解、掌握政策的干部。 通过这些年的努力，我县师资队伍建设确实取得了较大进步，大家运用政策的意识与能力进一步加强。但也要清醒地看到，在我县教育干部队伍中，有的干部综合素质和业务水平不够高，难以适应社会、教育发展的需要；有的干部学风不浓，空谈的多、真学的少，应付了事的多、学以致用的少，不熟悉文件和政策，导致许多能够办成、办好的事情办不成、办不好，贻误了发展机遇。有的干部工作作风不扎实，习惯于等上级开会、发文件、作部署，然后照搬照转，用文件落实文件，用会议落实会议，对上级的文件生搬硬套。为此，确实需要我们开展“学文件、强素质、增效率、促发展”活动，通过深入学习文件政策，达到增强素质、提高效率、转变作风、促进发展的目的。 三、开展“学文件、强素质、增效率、促发展”活动，是推进“富民强县”新跨越、推进教育健康持续发展的需要 “ 十一”五间，在县党委、县政府的正确领导下，在全县干部职工的共同努力下，我县教育事业取得了长足发展，完成了教育事业“十一五”规划的各项目标任务。但我们也清醒地看到，我县教育工作仍存在一些突出的问题，我们在教育事业“十二五”规划提出了要努力实现教育发展新跨越的新目标。要实现这个目标，需要我们凝心聚力，想方设法，调动一切可以调动的力量，利用一切可以利用的资源，抢抓机遇加快发展。而政策就是一种资源，包含了大量的信息，蕴藏着巨大的机遇。因此，我县要实现教育事业新跨越这个目标，就必须认真研究吃透上级文件政策，用足用好文件中的各种政策。我们开展“学文件、强素质、增效率、促发展”活动，就是要组织全县广大教职员工认真学习、研究文件，找准文件政策在我县的切入点和落脚点，准确地分析、判断、把握好文件政策的主要精神，发挥主观能动性，创造性地开展工作，从而实现教育事业新跨越。 总之，通过“学文件、强素质、增效率、促发展”活动的学习，给我带来鼓舞，也带来诸多思考，今后我将更深领会各级文件精神，积极发挥教育行政部门作用，抓住机遇，认真工作，为最终实现我县教育可持续发展做努力。 1