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科任教师月工作考核细则 一、指导思想： 为进一步建立健全教师考核评价体系，充分体现新课程标准和现代教育理念对教师教学效果评价考核的要求，从我校实际出发，本着科学性、公正性、针对性、激励性、可操作强的原则，特制订科任学科教师月工作考评细则。 考核原则：尊重学生主体地位，家长、学生参与评价；促进学生的全面发展；尊重学生个体差异，注重学生在不同起点上有所提高。 二、月考核原则： 1、教学执行情况（教学工作过程和工作结果、学生家长问卷调查和教师评议相结合） 2、课外活动(含训练队)组织情况（教研组抽查考评和教导处综合考评相结合） 3、学校相关活动的组织情况（平时抽查随机考核和期终综合考核相结合） 4、参加各种教研活动情况等。　　 5、各类竞赛奖励。　　 项 目 考核内 容 考 核 细 则 分 值 依 据 教 师 教 学 常 规 出勤 1、教师请病、事假累计一天依次扣4、8分。事假超过5天或病假超过10天，病、事假累计超过8天者。或旷职(含未履行请假手续的)半天以上扣除此分数。 2、上班迟到或早退一次扣4分。 3、学校重大教育、教学活动、教工会、教研活动、政治学习、教师培训、教工文体活动中迟到早退一次扣3分，缺席一次扣4分。（因公除外） 40分 考勤 备课 1、提前备课两周。教案包括学期教学计划、学期教学进度表、单元教学计划、课时教学内容、课时教学目标、课时教学重点、难点、使用电教资源的来源、教学过程、板书设计、作业布置及课后记。每次检查缺一项扣2分。 2、将所任学科使用后的电教资源（一学期3件以上）及时保存并上传学校资源库（最迟期末完成）。不足者一件扣3分。 40分 定期检查及抽查 上课 1、教师在上课预备铃结束时，应到教室门口，上课迟到或离岗3分钟内一次扣3分。凡课堂出现无教师上课现象，发现一次，扣5分。 2、教师进入课堂要求站立讲课（如遇特殊情况，如身体不适，应向学生说明）。课上不吸烟，不喝水，不接手机。不擅自离开教室 ，做到按时上下课不拖堂。违犯一次扣5分。 3、热爱学生，多表扬鼓励，严禁停课训斥学生，违者一次扣5分。严禁体罚或变相体罚，违犯者扣除40分。 4、教学准备要充分，要求每周利用多媒体手段教学不低于3课时，并及时填写使用记录。不足者一课时扣2分。 5、教师上课，学生反映好，90%以上的学生喜欢得10分，70%以上的学生喜欢得8分，50%的学生反映冷淡，学生不喜欢上认为教师敷衍了事得5分。 6、教学过程安排合理。有效地驾驭课堂，注意体现课型特点，合理安排教学结构环节，及时发现和有效解决学生学习中的困难和问题。 7、科任教师应做到每学期听课不少于15节，缺一节者扣3分。 40分 推门课及抽查 各项活动的开展情况 组建 兴趣 小 组 （1）有兴趣小组计划（计3分）； （2）组建有兴趣小组（8分）； （3）组建兴趣小组并持续开展10周（一期内）及以上记10分；8-10周记8分。 （4）该项如果只有计划但没有组建并开展活动者记0分。 20分 定期检查及抽查 组织学校活动 积极组织学生参加比赛 （1）音乐：每学年组织不少于一次全校性的歌咏比赛或其他音乐类比赛，得5分。组织指导学生参加区级以上比赛，得8分。市级以上得10分。 （2）美术：组织不少于一次全校性的美术比赛或其他美术类比赛，得5分。组织指导学生参加区级以上美术竞赛，每项得8分。市级以上得10分。 （3）体育：组织并参与每学期一次学校运动会得5分，组织参与区级单项比赛每项得8分。 （4）科学：组织不少于一次全校性的学生知识竞赛，得5分。 （5）信息：组织不少于一次全校性的学生电脑作品比赛，得5分。 （超额完成者一次奖励5分） ⑴按照上级要求积极参加得3分。 ⑵获得组织奖得5分。 ⑶指导的学生个人或团体获奖。 区级：5 3 1 市级：7 5 3 省级：9 7 5 分 ⑷组织参加学校的大型活动，根据工作的表现，加5——10分。无故拒绝组织参加活动者不记分，并且缺一次扣5分。（可出现负分） 20分 20分 定期检查及抽查 学生 评 价 科任课期末上交考评试题或考评方法。将过程评价和终结评价相结合，认真填写各科综合评价表。无评定及报表扣5分，缺一项扣2分。 20分 学生评价表及期末测试方案 辅导 及时双困生进行思想教育及学习辅导，适时进行家访，每月对学困生面授至少6人次。每月与家长交流至少2次。 10分 辅导记录 学习 习 惯 1、学生能在课前做好准备。上体育课一律穿运动鞋信息技术、、课程，学生。 迟到教师同意，应轻手轻脚走进教室，不得妨碍同学上课。每次检查一项不合格扣分集中注意力听讲，做到“六不”，即：不说话，不接，不乱写、乱画，不看课外书，不玩东西，不趴桌子。 学期末进行测评，主要考查