- 1、本文档共9页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
因数与倍数总复习【填空】1.在括号里填上不同的质数。 24=( )+( )=( )+( )=( )+( ) 10=( )+( ) 12=( )+( ) 21=( )×( )2.填一填:质数合数2的倍数3的倍数 2、41、19、27、1、 53、38、62、4、 33、9156、79、87、195、204判断题。【 】1、所有的偶数都是合数。【 】2、100以内的最大质数是97。【 】3、自然数中,除了奇数就是偶数,不是质数就是合数。【 】4、因为7×8=56,所以56是倍数,7和8是因数。【 】5、0.6÷0.2=3,所以0.6是3的倍数( )1.有2个因数的数一定是质数。( )2.一个数是6的倍数,它就一定是3的倍数。( )3.一个三位数各位上的数字都相同,这个数一定是3的倍数( )4.同时是2、3、5倍数的最小三位数是105。填空题。★1.自然数中,最小的奇数是( ),最小的偶数是( ),最小的质数是( ),最小的合数是( )。2、自然数a是b的8倍,a和b的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。3、一个数的最大因数是36 ,这个数是( ),它的所有因数有( ),这个数的最小倍数是( )。4、一个数,既是12的倍数,又是12的因数,这个数是( )。5、一个数,既是3的因数,又是8的因数,这个数是( ),它的因数只有( )。6、一个数的最小倍数减去它的最大因数,差是(? ?? )。7、同时是2和5倍数的数,最小两位数是 (???? ?),最大三位数是(??? ? )。8、从0、1、3、8中挑选三个数,组成一个同时是2、3、5的倍数的三位数,这个三位数最大是( )。9、三个连续的偶数,中间一个为m,前面一个为( ),后面一个为( )。10、20以内不是偶数的合数的是( ),不是奇数的质数的是( )。【选择】★★★1.两个质数的和是( )。 A.偶数 B.奇数C.奇数或偶数2.两个奇数的和是( )。 A.偶数 B.奇数C.奇数或偶数3.奇数与偶数的和是( )。 A.奇数 B.偶数 C.合数4.自然数中,是17的倍数的( ) A.都是偶数 B.有偶数有奇数C.都是奇数5.有7÷2=3.5可知( )。 A.7能被2除尽B.2能被7整除C.7能被2整除D.2是7的因数6.存在因数和倍数关系的等式是( )。 A.2×0.25=0.5B.2×2=4C.2×0=07.两个质数的积一定是( ) A.质数B.合数C.偶数D.奇数 8.体育课上同学们站成一排,老师让他们按1、2、3、4、5、循环报数,最后一个报的数 是2,这一排的人数可能是( )人。 A.26 B.27C.28【填空】1.571至少减去( )时,或者至少加上( )时,它才是3的倍数。2.我在10和20之间,又是3和5的倍数,我是( )。3.三个连续偶数的和是24,其中最小的一个偶数是( )。4.已知两个质数的和12,这两个质数的积是( )。5.如果有两个质数的和等于21,这两个数可能是(??? )和(??? )。6.两个连续自然数,一个是质数,一个是合数,可能是( )和( )。7.20以内不是偶数的合数的是( ),不是奇数的质数的是( )9.一个三位数,它是5的倍数,又有因数2,百位上的数是最小的质数,十位上是最小的合数,这个数是( )。分数综合复习【填空】1.如果a÷b=8(a、b都是非0的自然数),那么a与b的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。2.的分母加上21,要使分数大小不变,分母应( )。3.9人一组则少2人,8人一组则少2人,参加宣传活动的同学至少有多少人?( )4.9人一组则多6人,8人一组则多5人,参加宣传活动的同学至少有多少人?( )5.甲=2×2×3,乙=2×3×5,它们的最小公倍数是( )。6.将分数化为小数是( ),分数化为小数是( )。7.比较下列两组数的大小:( )0.053( )3.376。8.将0.625的化为最简分数是( )。9.A÷B=C(A、B、
您可能关注的文档
- 机械伤害应急预案实施.doc
- 会计(2018)章节练习题-第01章-总论.docx
- 极坐标参数方程题型归纳--7种--.doc
- 基因突变与基因重组(很好).ppt
- 计算机网络原理模拟考试试卷六.doc
- 记叙文六要素教案设计.doc
- 冀教版八年级下business-English--lesson27.ppt
- 冀教版小学四年级下册英语-二单元测试.docx
- 佳乐监理业务手册.doc
- 家用小汽车选购知识.doc
- 2025年网络文学平台版权运营模式创新与版权保护体系构建.docx
- 数字藏品市场运营策略洞察:2025年市场风险与应对策略分析.docx
- 全球新能源汽车产业政策法规与市场前景白皮书.docx
- 工业互联网平台安全标准制定:安全防护与合规性监管策略.docx
- 剧本杀剧本创作审核标准2025年优化与行业自律.docx
- 2025年新能源电动巡逻车在城市安防中的应用对城市环境的影响分析.docx
- 全渠道零售案例精选:2025年行业创新实践报告.docx
- 2025年网约车司乘纠纷处理机制优化与行业可持续发展报告.docx
- 2025年宠物烘焙食品市场法规政策解读:合规经营与风险规避.docx
- 2025年宠物行业数据安全监管政策影响分析报告.docx
文档评论(0)