创新设计2011届高考生物一轮复习 第四单元 学时11 细胞的分化癌变衰老和凋亡课件 浙科版必修.ppt

(3)端粒酶是与染色体末端结构相关的一种细胞组分。表中数据显 示细胞癌变可能与端粒酶的活性有关，请完成下面的探究实验： 实验目的：研究端粒酶与细胞癌变的关系。 实验材料：癌细胞、端粒酶抑制剂、细胞培养液等。 实验步骤： ①___________________________。 ②_____________________________________________________。 有 无限 癌细胞 无 50～60 正常体细胞 端粒酶活性 增殖代数 细胞类型 癌细胞分成A、B两组 A组加入端粒酶抑制剂，B组加入等量蒸馏水，进行培养 ③________________________________________________。 结果预测及分析：______________________________________ ________________________________________________________ ___________________________________。 (4)请根据上述内容，提出一种治疗癌症的新思路：________________________________________________________ ________________________。 记录并比较A、B两组的增殖代数(分裂次数)　 A组比B组增殖代数减少，说明端粒酶与 抑制癌细胞中端粒酶的活性(或抑制细胞分裂)或免疫治疗(输入 淋巴因子、DNA疫苗) 细胞癌变(连续分裂)有关；A组仍然无限增殖，说明端粒酶与 细胞癌变(连续分裂)无关。 【思路导析】 本题考查癌细胞的特点、癌症的原因和防治。解答 本题可先针对癌细胞的特点进行理解和分析，再通过所给信息提出 防治设想及癌症原因的探究。 (1)癌细胞是不受机体控制的恶性增殖细胞，细胞周期短、繁殖 快，没有最高增殖代数，由于癌细胞表面糖蛋白等物质减少，细胞 之间黏着性降低，导致癌细胞容易分散和转移。(2)机体的免疫反 应是针对抗原作出的免疫应答，效应胞素T细胞可以攻击靶细胞， 激活靶细胞内的溶酶体酶，使靶细胞裂解死亡。(3)实验设计两 组，一组为实验组，加端粒酶抑制剂，一组为对照组不加端粒酶抑 制剂，通过比较两组细胞增殖代数说明端粒酶与细胞癌变(连续分 裂)是否有关。(4)癌症治疗是一项需要继续探讨的课题，因此治疗 思路是开放的。 互动探究：从癌细胞具有的特性推测，在癌细胞中，最多和最有 可能缺乏或功能不足的细胞器分别是什么？原因如何？ 提示：核糖体最多——合成更多的蛋白质，为癌细胞增殖准备物 质基础。 内质网缺乏——内质网是细胞内糖蛋白的合成场所，癌细胞表面 糖蛋白合成不足，黏着性下降。 变式训练 2．2009年4月12日～17日是第15届全国肿瘤防治宣传周，主题为 “规范癌痛治疗，改善生活质量”。下列相关叙述不正确的是 (　　) A．因致癌因子使与癌变有关的基因缺失，导致正常细胞癌变 B．癌细胞易侵袭机体周围正常组织，说明癌细胞易发生转移 C．癌痛的直接原因之一是肿瘤直接压迫并刺激神经 D．癌细胞因膜上的蛋白质改变，易被效应T细胞识别而裂解 解析：因致癌因子的作用，可使与癌变有关的基因如原癌基因和 抑癌基因发生突变，而不是缺失，导致正常细胞癌变。癌细胞因 膜上的蛋白质改变而发生转移，易侵袭机体周围正常组织，同时 也易被效应T细胞识别，发生细胞免疫。肿瘤可直接压迫并刺激神 经，这是导致癌痛的直接原因之一。 答案：A 1．根据细胞癌变比例检测有毒物质的毒性 主要思路： (1)利用待测物质配制成动物细胞培养液。 (2)选取正常的动物细胞进行培养。 (3)一段时间后检测癌变细胞占所培养细胞的比例，推测物质的 毒性。 * 学时11 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡 考点 1 细胞的分化、全能性 1.细胞的分化过程及特点 (1)本质：基因在特定时间和空间条件下有选择的表达(同一个 体的不同细胞遗传物质是相同的)。 (2)过程图解 注：分化后的细胞内核DNA数和染色体数彼此相同，且都与受精 卵相同(不考虑有丝分裂后期)。 (3)特点 ①持久性：发生于生物体的整个生命过程中，但在胚胎期细胞分 化达到最大程度。 ②稳定性：细胞分化是稳定的，一般是不可逆的。 ③普遍性：是生物界普遍存在的生命现象，是生物个体发育的基