人文主义思想的起源.PPT

人文主义与宗教神学的观点对比分析 过于强调个人的主观感受，人人都有尺度，没有是非之分，导致主观随意性和极端个人主义泛滥，否定了制度、法律和道德对人行为的约束力，不利于建立正常的社会秩序和社会公德，对希腊的民主政治产生了一些负面影响 智者派的怀疑主义和相对主义是一把双刃剑, 它在批判传统信仰和道德的同时, 也对人的认识能力与知识的真理性提出质疑, 并在伦理问题上造成了思想的混乱。他们的活动显然无助于城邦道德生活的重建, ——刘莘 苏格拉底 未经审视的生活是毫无价值的 ，一种未经考察的生活是不值得过的。 人之所以为人，不能仅仅归结为人有感觉和欲望，而在于人有灵魂，能够追求美。 有思想力的人是万物的尺度 黑格尔指出:“智者们说,人是万物的尺度,但这还是不能确定的,其中还包含着人的特殊规定……在苏格拉底那里,我们也发现人是尺度,不过是作为有思维的人。”在此,黑格尔强调了 　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 A.人是万物的尺度 B.人要有高尚的道德 C.要肯定人的价值 D.人要有理性 孟子 人性本善 没有人是自觉做错事的，无人自愿作恶…… ——苏格拉底 没有人是自觉做错事的，无人自愿作恶…… ——苏格拉底 美德即知识 教育可以使人认识自觉灵魂之内已有的美德 无知即是恶。 古希腊诗人西摩尼德斯写道：“德行/住在难攀登的高山/……求知，智慧，向善/才能登上这人性之巅。”下列观点与该句最为契合的是 A．人是万物的尺度　　　 B．社会秩序建立在约定上 C．美德即知识 D．信奉圣经，献身上帝 有思想力的人是万物的尺度 美德即知识 教育可以使人认识自觉灵魂之内已有的美德 苏格拉底基本思想 智者学派将人们的关注点从自然转移到人自身，而苏格拉底则把哲学从天上请回人间 ——西塞罗 苏格拉底被马克思称为“哲学的创造者”，主要是因为他 A．对自然界的探讨和解释 B．提出“人是万物的尺度” C．使哲学真正成为一门研究“人”的学问 D．使哲学真正成为一门独立的学科 苏格拉底之死 思考：智者学派和苏格拉底的思想有何异同点？ 相同点： 不同点： 都是以人和人类社会为研究对象，肯定人的价值，重视人的作用，体现人文主义精神。 智者学派提出“人是万物的尺度”强调个人的作用，忽视社会道德 苏格拉底倡导“有思想力的人是万物的尺度”，强调道德对人作用，认为美德即知识 人文主义思想的起源—— 古代希腊 强调个体——智者学派 强调人性中的普遍法则——苏格拉底 轴心时代（公元前500年左右） 西欧教会统治下的“黑暗时代”——中世纪 人文主义思想的衰落——中世纪（神权取代人权） 十四世纪横行欧洲的黑死病 人文主义思想的复兴——文艺复兴与宗教改革 人文主义思想的起源—— 古代希腊 人文主义思想的衰落——中世纪 第六课 文艺复兴和宗教改革 学业要求： 理解文艺复兴时期的人文主义 了解马丁·路德宗教改革的主要思想 《圣母子》（拉斐尔） 中世纪圣母像 1447年纪录显示，（英国）威斯敏斯特一家叫The Maiden’s Head的妓院是修道士们经常会光顾的地方。 描写青年为追求爱情自由与教会封建偏见，封建意识与自私欺骗的行为所进行的斗争。 培根 知识就是力量 文艺复兴核心： 人文主义 主张以人为中心而不是以神为中心，认为人是现实生活的创造者和主人，肯定人的价值和尊严。 反对教会宣扬的禁欲苦行，抨击教会的腐败。 提倡追求自由、幸福和物质享受，鼓励发财致富和冒险精神。 崇尚理性和科学，追求知识。 理性和科学 自由平等 现世的享受 以人为中心 人文主义 蒙昧主义 等级观念 禁欲和来世 以神为中心 宗教神学 南京师范大学附属中学历史教研组 周武 古希腊两次著名战争 特洛伊战争（公元前12世纪） 希波战争（公元前5世纪） 海洋女神忒提斯之子 太阳神阿波罗射杀阿喀琉斯 马拉松战役中为传捷报而死的菲迪皮茨 温泉关战役中的利奥尼达 海洋女神忒提斯