《苏武传》一轮复习总结.ppt

苏武传 班固《汉书》 翻译重点句： （1）且鞮侯单于初立，恐汉袭之，乃曰：“汉天子我丈人行也。” 且鞮刚刚立为单于，唯恐受到汉的袭击，于是说：“汉皇帝，是我的长辈。” 判断句 2)单于益骄，非汉所望也。 单于更加骄傲自大，不是汉王朝原来所期望（的那样。 ）判断句 (3)武帝嘉其义,乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者. 汉武帝赞许他这种对汉友善的做法，于是派遣苏武以中郎将的身份出使，持着代表使者身份的符节，护送扣留在汉的匈奴使者回国.定语后置 4、及卫律所将降者，阴相与谋劫单于母阏氏归汉。 (缑王）和卫律统率的那些投降的人，暗中共同策划劫持单于的母亲阏氏归汉。 省略句 5、惠等哭，舆归营。单于壮其节，朝夕遣人候问。 常惠等人哭泣着，把苏武抬回营帐。单于认为苏武的节操壮烈，早晚派人探望、询问（苏武）。省略句 6、见犯乃死，重负国。欲自杀，胜、惠共止之。 被（匈奴）侮辱后才去死，更加对不起国家！” 想要自杀。张胜、常惠一起制止了他。被动句 7、即谋单于，何以复加？宜皆降之。 “假使是谋杀单于，又用什么更严的刑法呢？应当都使他们投降。” 宾语前置 为动用法　 例如：等死，死国可乎？（《史记·陈涉世家》） 译文：同样是死，为国家而死可以吗？ 为（wèi）动用法，是指作谓语中心语的动词表示“主语为（替）宾语”施行某一动作行为，即“主语为（替）宾语怎麽样”。可图示为： 主语 谓语中心语 宾语 为（替） 实施 1.使动：在客观上使宾语产生变化或造成某种结果。 2.意动：主观意念的感觉，只是主观上觉得（认为）宾语怎样了。 3.为动：为宾语而行动。 （大木）匠人斫而小之。 [客观上使大木变小了] 孔子登泰山而小天下 [“天下变小了”只是主观感受] 华佗脉之。 [有替宾语怎样的意味] 使动用法、意动用法、为动用法 ——三者的区别 第一段重点词句 1、武字子卿，少以父任 2、汉天子我丈人行也 3、尽归汉使路充国等 4、乃遣武以中郎将使持节 送匈奴使留在汉者 5、置币遗单于 介词，表原因 对男子长辈的尊称 使动用法，使……归 以……身份 用作礼物的玉、马、皮、帛等 赠送 判断句 定语后置 练习：阅读第一段，完成下列练习题目： 1、下列红色的词语解释有误 一项是：（ ） A、既至匈奴，置币遗单于（赠送） B、武帝嘉其义（嘉奖） C、匈奴使来，汉亦留之以相当。（抵偿） D、武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士斥候百余人俱。（共同，一起） B 2、下列红色字中不是古今异义的是：（ ） A、乃曰：“汉天子我丈人行也” B、答其善意 C、兄弟并为郎，稍迁至栘中厩监。 D、既至匈奴，置币遗单于 B 3、下列红色字的意义和用法相同的一项是： （ ） A、匈奴使来，汉亦留之以相当 身战七十余战。所当者破，所击者服 B、武字子卿，少以父任，兄弟并为郎， 乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者 C、时汉连伐胡，数通使相窥观。 汉果数挑楚军战，楚军不出。 D、乃曰：“汉天子我丈人行也” 项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视 C 第二段重点词句 1、会缑王与长水虞常等 谋反匈奴中 2、所将降者 3、以货物与常 4、私候胜曰 5、缑王者，昆邪王姊子也。 刚好，恰逢 把 财物，古今异义 带领的投降的人 状语后置句 省略句，“谋反”后省“于” 拜访 判断句 1、方欲发使送武等，会缑王与长水虞常等谋反匈奴中。 （ ） 2、后随浞野侯没胡中（ ） 3、及卫律所将降者，阴相与谋，劫单于母阏氏归汉。 （ ） 4、闻汉天子甚怨卫律，常能为汉伏弩射杀之 （ ） 5、张胜许之，以货物与常。 （ ）（ ） 6、虞常等七十余人欲发，其一人夜亡，告之。 （ ）（ ） 适逢 陷没 率领 埋伏弓箭手 把 财物；今义：货品 连夜，名词作状语 逃亡 阅读文章第二段，指出下列红色字的意思： 第三、四段重点词句 1、其一人夜亡 2、虞常生得 3、恐前语发，以状语武 4、事如此，此必及我。 5、见犯乃死，重负国。 6、即谋单于，何以复加？ 宜皆降之。 7、舆归营 8、单于壮其节 话 告诉 连累 才 更加 对不起 假使 使动用法，使……投降 抬，名词作动词 以……为壮，意动用法 被动句，“见”表被动 在夜里，名词作状语 被活捉　　　　 1、下列