合唱比分巧计算.pptVIP

* * * * P o w e r B a r 中国专业PPT设计交流论坛 北城世纪城初级中学 周盼盼 合唱评分巧计算 教学反思 教学过程 教法与学法 教材与学情分析 说 课 流 程 教 材 分 析 教材地位 学情分析 教学目标 教学重难点 本活动是在七年级下册已经学习过Excel数据录入编辑、简单的公式计算和美化表格的基础上展开的，是对七年级下册关于Excel内容的整合和提升，也为后面几个活动的开展做好准备。 本活动的主要任务是通过选择性粘贴快速录入已有的数据，并选择合适的函数及公式对数据进行计算。 本活动以处理各班合唱比赛成绩为载体，让同学们掌握利用Excel软件获取和处理数据的基本方法，培养学生利用信息技术手段处理实际问题的意识。 教 材 分 析 因材施教 当前 知识水平 性格差异 学习目标 教材地位 学情分析 教学目标 教学重难点 在七年级下册同学们已经学习过Excel软件，本活动是对之前学习内容的整合与提升。 本活动的操作难度不大，但内容较多，主要是让学生快速录入已有数据，选择利用合适的函数、公式处理数据，并加工和美化表格。 1.掌握利用选择性粘贴 快速录入内容。 2.掌握利用合适的函数、 公式加工处理数据的优 点和方法。 3.掌握Excel软件的格式 美化等操作。 1.体验Excel获取和加 工信息的过程。 2.能够正确选择并使用 函数和公式对现实生活 中的问题进行处理，对 结果进行分析。 培养学生利用信息技 术手段处理实际问题 的意识和能力。 教 材 分 析 教材地位 学情分析 教学目标 教学重难点 知识目标 能力目标 情感目标 教学重难点 教 材 分 析 1.选择性粘贴的使用。 重点 难点 教材地位 学情分析 教学目标 教学重难点 2.选择合适的函数和公式对数据进行加工处理。 1.将函数和公式整合，更加巧妙地计算处理数据。 2.利用合适的信息技术手段处理实际问题的能力和习惯 教学反思 教学过程 教法与学法 教材与学情分析 说 课 流 程 教 学 方 法 动手实践 思考 讨论 自主创新 启发探究 协作 学习 学生 学 法 指 导 教学反思 教学过程 教法与学法 教材与学情分析 说 课 流 程 教 学 过 程 ---图片展示，创设合唱评比的情境 教 学 过 程 激发兴趣，给出思考，增强欲望，引出Excel软件，以及本课课题——合唱评分巧计算。 创设情境 作品点评 归纳总结 拓展延伸 任务引领 讲解辅导 设计意图 ●1、分组 根据实践操作水平划分四个小组，任命小组长。 教学准备 ●2、准备素材 预先通过服务器将素材共享给学生。 教 学 过 程 ---任务引领，探索新知 教 学 过 程 创设情境 作品点评 归纳总结 拓展延伸 任务引领 动手实践 给学生一分钟时间进行尝试 1、快速粘贴数据 编辑 选择性粘贴 2、添加表格标题 插入新行、制作表题、重命名工作表、保存文件 任务一：复制表格数据 设计意图：让学生在实践的过程中发现新知，激发学生主动学习。 ---任务引领，探索新知 教 学 过 程 创设情境 作品点评 归纳总结 拓展延伸 任务引领 动手实践 任务二：计算处理数据 1.输入列名称 注意：得分=（总分-最高分-最低分）÷3 2.利用函数计算 ⑴求和函数 ⑵求最大值函数 ⑶求最小值函数 ⑷自定义函数公式 3.美化装饰表格 求和、最大（小）值函数的操作让学生自己操作，自定义函数公式教师演示 ---动手实践，训练热身 教 学 过 程 小组内互相帮助，完成任务。组间相互竞争，提高完成效率。 创设情境 作品点评 任务引领 动手实践 设计意图：小组合作，培养学生的合作交流意识。组间竞争，创建一个竞争的环境，让学生精神集中，更好的完成教学任务。 作品展示　 选出典型的作品（完成较好，基本完成，不能完全完成），说明制作方法与遇到的问题 设计意图：激发学生的竞争意识，培养学生归纳总结的能力。 学生点评 自由点评 提出优缺点 ---作品点评，百花齐放 教 学 过 程 创设情境 作品点评 归纳总结 拓展延伸 任务引领 动手实践 对好作品提出表扬，并对学生给予鼓励 教师总结 　　学生自己归纳所学知识点，教师给予补充。 普遍存在的问题再次讲解，从而让学生牢固掌握所学知识点。 ---总结归纳，强化技能 1、选择性粘贴的使用 2、计算公式及函数的使用 函数使用时的数据区域的选择 公式的输入方法 教 学 过 程 创设情境 作品点评 归纳总结 拓展延伸 任务引领 动手实践