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新沂市第一中学公开课教案 开课时间： 2007-12-3 开课地点： 高一（3）班 主 讲： 王洪云 专题3 从矿物到基础材料 第三单元 含硅矿物与信息材料 教 学 课 题 二氧化硅与信息材料 教 学 课 时 共1课时-第1课时 教 学 目标 知识目标 ⑴知道二氧化硅的物理性质和化学性质。 ⑵了解二氧化硅制品在高科技信息产业中的应用 ⑶掌握陶瓷、水泥、玻璃等重要的硅酸盐产品。 能力目标 ⑴了解书写铝的有关反应的化学方程式 ⑵能够写铝的有关反应的化学方程式 情感目标 ⑴认识单晶硅的使用给人类文明进程所带来的重大影响。 ⑵从铝的钝化和铝与硫酸的反应体会量变引起质变的哲学思想 教 学 重 点 了解铝的化学性质 教 学 难 点 铝与碱溶液的反应 教 学 方 法 实验法，讨论法，练习法 教 具 准 备 铝片，铝粉，浓硫酸，浓硝酸，稀盐酸，烧碱溶液，浓氨水，试管，滴管 教 学 课 件 教 学 过 程 教师主导活动 学生主体活动 修改、备注 展示： 1.一颗水晶球 2. 一串水晶手链 3. 天然水晶矿石 讲授并板书： 一、二氧化硅（SiO2） 1、存在：二氧化硅广泛存在于自然界中，与其他矿物共同构成了岩石。 天然二氧化硅的矿物有：硅石、水晶、石英、玛瑙、石英砂等。 展示： 二氧化硅的结构模型 2．结构：二氧化硅晶体与金刚石结构相似，具有高硬度、高熔沸点特征。 3、物理性质：①状态：　　　　； ②熔、沸：　　　； ③硬度：　　　　　； ④水溶性　　。 讲授并板书： 3、化学性质： （1）具有酸性氧化物的通性； ①二氧化硅与氧化钙（高温）： SiO2＋ CaO—— ②二氧化硅与氢氧化钠溶液： SiO2＋ NaOH—— 〖思考〗实验室盛放碱液的试剂瓶常用 塞，不用 塞，就是为了防止玻璃受碱液腐蚀生成Na2SiO3而使瓶口和塞子粘在一起。 写出反应的离子方程式： 。 ③二氧化硅与碳酸钠（高温）： SiO2＋ Na2CO3—— （3）不跟酸（除 外）反应：2＋ HF—— （雕刻玻璃、腐蚀玻璃） 2＋ C—— ②SiO2＋ C—— 4、用途：即为硅石、水晶、石英、玛瑙、石英砂等的用途。 用于制造光导纤维、石英玻璃、电子光学仪器、精密仪器轴承、耐磨器皿等。 过渡： 二、硅 1、物理性质：晶体硅是 色、有金属光泽、硬而脆的固体，熔点和沸点都很 ，硬度也很大（因为它的结构类似于金刚石），是良好的 材料，广泛应用于电子的各个领域。 2、化学性质：很稳定 （1）常温下不与O2、Cl2、H2、2SO4、浓HNO3等反应。 （2）加热或高温时有强还原性： Si＋ O2― Si＋ C― Si＋ Cl2―― （3）常温下能与氟气（F2）、氢氟酸（HF）反应： Si十 F2 ― Si十 HF ― 3、硅的制备 工业上用炭自在高温下还原二氧化硅的方法，制得含有少量杂质的粗硅。将粗硅在高温下跟 氯气气反应生成四氯化硅，四氯化硅经提纯后，再用氢气还原，就可以得到高纯度的硅。 工业制法：二氧化硅－→粗硅－→四氯化硅－→精硅 （写出化学方程式） （1） SiO2＋ C ―　　 （制粗硅） （2） Si＋ Cl2 ― （分馏、提纯） （3） SiCl4＋ H2 ― ＋ （制纯硅） 内容小结： 【例题】 D.反应中有0.5×6.02×1023个电子发生转移 2．除去SiO2中混有的少量CaO杂质，最适宜的试剂是( ) A.纯碱溶液　　　　　　　B.盐酸　　　　　　　 C.硫酸　　　　　　　 D.苛性钠溶液 3．硅可与浓烧碱溶液反应，其化学方程式为： Si＋2NaOH＋H2ONa2SiO3＋2H2 A、二氧化硅与氧化钙（高温） B、二氧化硅与氢氧化钠（常温） C、二氧化硅与碳（高温） D、二氧化硅与浓硝酸（常温） 练习： 关于硅的说法不正确的是 (