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聚焦中考 明确航向
晶体熔化和沸腾图像是新课标考查的重点.主要考查同学们识图和绘图的能力,从图像中寻找物理规律的能力.水循环问题是课改区考查的热点和亮点,该部分内容大多以填空(包括实验中的填空)、选择、分析讨论的形式出现,也可能以探究的形式出现.
本章知识与生产、生活联系比较密切,中考试题的特点是:结合生产、生活实际创设问题情景,让同学们运用学过的物态变化知识分析和解决生活中的一些热现象,主要考查同学们运用相关知识分析、解决实际问题的能力.另外,探究熔化、凝固、沸腾过程中的特点及规律和利用所给数据来作图像也是中考考查的重要内容.考查的题型为填空题、选择题、简答题、作图题、实验透视题等.
典题探究 提炼技法
考点一、温度和温度计的使用
命题角度1:温度计的读数
【例1】:(2017秋?嘉兴期中)测量温度用温度计,常用的温度计是利用液体的 原理制成的,图中温度计的示数是 ℃,图中温度计的示数是 ℃.
(2017秋?大丰市期中)下列关于温度的描
述符合实际的是( )
A.人感觉舒适的环境温度约为40℃
B.冰块的温度一定为0℃
C.电冰箱冷冻室的温度可达零下18℃
D.水沸腾时的温度一定为100℃
(2017?云南)下列物态变化中属于放热现象的是哪一组( )
初春,冰封的湖面解冻
盛夏,旷野里雾的形成
深秋,路边的小草上结了一层霜
严冬,冰冻的衣服逐渐变干.
A. B. C. D.
命题角度2:物态变化图像
【例4】:(2017?东营)如图所示,甲、乙分别是酒精在标准大气压下熔化和沸腾时温度随时间变化的图象,下列说法正确的是( )
A.固态酒精是非晶体
B.在﹣117℃时,酒精处于液态
C.酒精温度计可以用来测量沸水的温度
D.酒精在沸腾过程中吸热但温度不变
(2017?益阳)用如图甲所示的装置“探究萘熔化时温度的变化规律”,图乙、丙是萘熔化时温度随时间变化的图象.请回答下列问题:
(1)根据图乙可知,萘的熔点约是 ℃;
(2)乙图中CD段物质处于 (填“固态”“液态”或“固液共存状态”);
(3)分析图乙可知,萘在AB段状态的比热容 (填“大于”、“等于”、“小于”)萘在CD段状态的比热容;
(4)某同学在实验中发现萘熔化时恒温过程不明显(如图丙).出现这种现象的可能原因是 (写出一种即可).
(2017?郴州)小明用图甲的装置,探究水沸腾时温度变化的特点,实验数据记录如下.
(1 )分折实验数据可知水在沸腾时温度的特点是 ;
分析实验数据可知水的沸点为 ℃,低于l00℃.产生这一现象的原因可能是当地大气压强(填“高于”、“低于”或“等于”)一个标准大气压.
(3)图 (填“乙”或“丙”)内能反映水沸腾前产生气泡的情形.
1.(2016秋?乌兰察布期末)将一盆冰水混合物放在太阳底下,冰开始熔化,当水面还有冰浮着时,则( )
A.冰、水的温度都不变
B.冰的温度不变,水的温度升高
C.冰、水的温度都升高
D.冰的温度升高,水的温度不变
2.(2017秋?龙凤区校级期中)下列关于温度的描述中符合实际的是( )
A.发高烧时人体温度可达45℃
B.一般电冰箱冷冻室的温度可达到﹣18℃
C.饺子煮熟即将出锅时温度为80℃
D.加冰的橙汁饮料温度为﹣5℃
.(2017?佳木斯)以下对生活中常见的物态变化现象,描述正确的是( )
A.北方冬季外面冰冻的衣物也能晾干,属于凝固现象
B.浴室的镜子变模糊,属于液化现象
C.人游泳后从水中出来感觉冷,属于升华现象
D.烧杯的日光灯管两端变黑,属于汽化现象
.(2017秋?沭阳县期中)彭雪枫铜像是宿迁雪枫公园的标志之一,它是将铜熔化成“铜水”直接倒入“模子”浇铸而成.在下列各图中,能正确描述“铜像”在铸造过程中温度变化的是( )
A B
C D
5.(2017?烟台)如图是一款新型水杯,在杯的夹层中封入适量的固态物质,实现了“快速降温”和“快速升温”的功能,使用时,将水杯上下晃动几分钟,可以将100℃的开水降温至55℃左右的温水,也可以将冷水升温到55℃左右的温水,这款水杯被广泛成称为“55°杯”.“55°杯”的工作原理是( )
.首次使用时,必须加注热水;降温时利用物质熔化吸热;升温时利用凝固放热
B.首次使用时,必须加注冷水;降温时利用物质凝固放热;升温时利用熔化吸热
C.首次使用时,加注冷热水均可;降温时利用物质熔化吸热;升温时利用凝固放热
D.首次使用时,加注冷热水均可;降温时利用物质凝固放热;升温时利用熔化吸热
.(2017?盐都区校级模拟)根据下表所提供的数据,在标准大气压下,以下判断正确的是( )
(标准大气压下)物质 熔点/℃ 沸点/℃ 酒精 ﹣1
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