- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
logo中的基本命令
2、Logo中的基本命令
教学时数????一课时????????????????????????????授课年级?六年级??
教学目标??
(一)知识与技能??
1.熟练掌握5个基本命令。??
2.熟练掌握使用基本命令的方法。??
(二)过程和方法??
1.教学演示和学生实践相结合的方法以任务驱动为主要形式
结合小课题进行分层教学。??
2.教学演示法分层任务驱动法。??
(三)情感、态度与价值观??
1.提高学生的数学和逻辑思维能力。??
2.培养学生勤于动脑的习惯。??
3.培养学生良好的信息技术操作习惯。??
教学重难点??
重点:熟练掌握5个基本命令。??
难点:熟练掌握5个基本命令的使用方法和数学思维能力。??
教学方法?
?演示法,任务驱动法??
教学准备??
分层教学,分两层进行教学任务驱动??
教学手段:计算机教室???
教学过程?
一.导入新课?
演示教师画得三角形和四边形问同学们这个是不是很简单?那在PC?Logo系统中怎么画出来呢你们知道么?怎样让小海龟画图呢?要想让小海龟画图,就得给小海龟发布命令。?
那我们下面来学习LOGO系统中的5个基本命令。?
学习内容?
(1)前进命令?格式:FD???N?
功能:命令小海龟向它的头所指的方向前进N步。?
第一步:在命令窗口输入:FD??50?
第二步:按回车键,看看小海龟做了什么??
请注意:①在LOGO中,命令与数据之间必须有空格分开。②命令输入完毕后,必须按回车键,小海龟才能开始执行所指定的动作。③输入的命令大写还是小写取得一样的效果。?(老师演示,学生动手操作)
(2)后退命令?格式:BK????N?
功能:命令小海龟后退N步?
步骤:输入命令,运行后观察小海龟的位置变化。?(老师演示,学生动手操作)?
(3)清屏命令?格式:CS?
功能:清除绘图窗口中的所有内容,小海龟回到母位。?步骤:输入命令,运行后观察小海龟的位置变化。?(老师演示,学生动手操作)??
(4)向左转命令?格式:RT??角度?
功能:命令小海龟向左转指定的角度。?
步骤:输入命令,运行后看看小海龟有什么变化。?(老师演示,学生动手操作)?
(5)向右转命令?
功能:命令小海龟向右转指定的角度。?
步骤:输入命令,运行后看看小海龟有什么变化。?(老师演示,学生动手操作)?巩固练习?
每位同学运用学过的LOGO命令画出一个三角形。
(6)课堂小结?
同学们今天我们学习了5个基本命令有
FD、BK、RT、LT、CS。你正确的完成了任务了么?说一说是怎么完成的?你是怎么做的?在做的过程中需要注意些什么??说一说方法并演示。??
课后作业?
复习本节课的内容。?
板书设计
LOGO中的5个基本命令。?
FD?格式?FD/空格/数据
2、BK格式?BK/空格/数据数据
3、RT格式?RT/空格/角度
4、LT格式?LT/空格/角度
5、CS格式?cs后回车即可
文档评论(0)