软件工程践指导书.docVIP

《软件工程实践》指导书 一、实践目的 《软件工程实践》是苏州软件园培训中心按太原理工大学软件学院教学计划针对苏州基地在训学员设置的，是一个重要的、不可或缺的实践环节。其目的是使学生能够针对具体软件工程项目，全面掌握软件工程管理，软件需求分析，软件初步设计，软件详细设计，软件测试等阶段的方法和技术。通过该课程设计使学生进一步理解和掌握软件开发模型、软件生命周期、软件过程等理论在软件项目开发过程中的意义和作用，培养学生按照软件工程的原理、方法、技术、标准和规范，进行软件开发的能力，培养学生的合作意识和团队精神，培养学生对技术文档的编写能力，从而使学生提高软件工程的综合能力，提高软件项目的管理能力。同时课程设计应充分体现“教师指导下的以学生为中心”的教学模式，以学生为认知主体，充分调动学生的积极性和能动性，重视学生自学能力的培养。 二、实践的要求 本次实训要求学生采用“项目小组”的形式，结合具体的开发项目进行设计。具体要求如下: 1. 每个班级按项目小组进行分组，每组不得超过3人； 2. 每个项目小组选出项目负责人或项目经理，由项目经理召集项目组成员讨论，选定开发项目，项目的选定必须考虑“范围、期限、成本、人员、设备”等条件; 3. 整个实践期间，每项任务要落实到人且规定该任务的起止日期和时间； 4. 每个项目小组可以选择完成编码，测试等阶段的部分任务； 5. 根据合理的进度安排，一步一步，踏踏实实地开展实训活动，按时完成每部分工作； 6. 整个实践过程中，坚持独立完成，分成小组进行的要有明确的分工，并在报告中给以说明。 三、实践的内容 项目可行性研究 成立项目小组并选定项目经理或项目小组长，项目经理召集小组成员选择开发项目，项目经理召集小组成员开展项目可行性研究。 2. 制定项目开发计划 项目经理召集小组成员针对所选项目开展讨论开发计划，进一步明确项目的大小、范围、复杂程度等。项目经理召集小组成员进行任务分解与任务分配，确定任务进度，确定完成项目的环境和工具。 3．需求分析 按照项目任务分配结果和项目进度要求，由任务承担人开展项目的需求分析的主要工作，不得超越前述项目的大小、范围、复杂程度等。项目小组的其他成员配合任务承担人，完成项目的需求分析。 4. 初步设计 按照项目任务分配结果和项目进度要求，并依据项目需求分析，由任务承担人完成项目的初步设计任务。项目小组的其他成员配合任务承担人，完成项目的初步设计任务。 5. 详细设计 按照项目任务分配结果和项目进度要求，由任务承担人完成项目的详细设计任务，项目小组的其他成员配合任务承担人，完成项目的详细设计任务。 6．实现 按照前期分析和设计的工作进行代码的编写工作。 7. 测试 根据需求分析对已实现部分的软件或模块进行测试工作。 四、实践题目选择 1. 图书管理系统 2. 学生成绩管理系统 3. 物资采购系统 4. 餐馆点菜系统 5. 班级事务管理系统 6. 库存管理系统 7. 人事管理系统 8. 资料管理系统 9. 某协同信息平台系统的分析与设计 10. 自选题目，教师审核 五、实践的考查 本次实践必须提交正式的针对特定项目的《软件工程实践报告》，软件工程实践的成绩评定实行优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级。成绩还将参照各项目组提交的开发计划进行核定，优秀者人数一般不得超过总人数的20%，成绩不能评优秀和良好；未完成相关文档的编制，课设成绩为不及格。 六、《软件工程实践报告》撰写要求 完成软件工程实践具体内容开发后，每组学生要写出软件工程实践报告，这是软件工程实践非常重要的环节，也是培养科学作风的重要途径。综合实训报告是对开发过程的总结及升华。 针对《软件工程实践》课程特点，要求在书写报告时应包括如下内容： 1．软件工程实践题目 2．软件工程实践项目可行性研究 3．软件工程实践项目需求分析 4．软件工程实践项目开发计划 5．软件工程实践项目设计说明 6．软件工程实践部分程序清单和测试过程 7．软件工程实践总结 七、软件综合实训教材及参考书 1．《UML系统建模与分析设计课程设计》刁成嘉主编，机械工业出版社，出版日期：2008年 2.《UML系统建模与分析设计》，刁成嘉主编，机械工业出版社，出版日期：2007年 3.《基于UML可视化设计实验教程》，衣杨等，中山大学出版社，出版日期：2006年 九、附录1： （1）可行性研究报告样式 项目的背景和意义 与国内外研究现状的比较 现有工作的基础和条件 实现产业化的技术路线和措施 需要解决的关键技术 预期完成目标 项目实施对本产业的带动作用 项目进度安排 经费预算性 （2）项目开发计划书 1　引言 1．1编写目的 说明编写这份项目开发计划的目的，并指出预期的读者。 1．2背景 说明： a．待开发的软件