全面建设小康社会与大学肩负的历史使命.ppt

全面建设小康社会与大学生肩负的历史使命 全面建设小康社会与当代大学生肩负的历史使命 一、当代大学生要深刻认识自己肩负的历史使命 二、当代大学生如何担负起自己的历史使命 全面建设小康社会与当代大学生肩负的历史使命 一、当代大学生要深刻认识自己肩负的历史使命 　　党的十六大提出全面建设小康社会奋斗目标，实现这一目标既是我们党的历史任务，也是当代大学生肩负的历史使命。这是党和国家、是民族赋予当代大学生的历史使命，也是时代赋予当代大学生的历史使命。 “小康”的由来 小康一词最早出自《诗经》，其中有“民亦劳止，汔可小康”。意思是说，人们有劳有逸，日子就能好过。 而所谓小康社会则是指人们能维持中等生活水准的社会。 小康社会是古代思想家所描绘的理想的社会状态，表现了普通百姓对美好生活的向往和追求。 小康思想在中国民间产生了深远的影响。从古至今，“小康”一词常常出现在人们的日常生活语言中，因为对历朝历代广大贫苦农民来说，“大同”只是美好而无法实现的梦想，过上小康日子，才是他们现实可行的奋斗目标。遗憾的是，在漫长的封建社会，小康社会在现实中却从未实现过。 １８４０年以来的战乱 １９１９年以来的革命 １９４９年以来的社会主义探索与建设 １９７８年以来的改革与开放 中国经济社会发展的“三步走”战略 但是我们现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康 所谓低水平：指我国目前达到的小康还刚刚迈入小康社会的门槛，也就是说刚刚“达标”。 据测算，截至2001年底，我国国内生产总值（GDP）已超过11590亿美元（按现行汇率折算，下同），但人均GDP只有912美元，尚不足1000美元；而全国居民的消费水平更低，仅为436美元 所谓不全面：是指我国目前达到的小康基本上还处于生存性消费阶段，以教育、体育、文化、卫生为核心的发展性消费还没有得到有效满足，社会保障还不健全，环境质量还有待提高。 比如：中国城乡居民总的消费支出中用于吃喝的比重仍然偏高（据统计，2001年我国城镇居民的恩格尔系数为37.9％，刚刚越过小康标准的底线向富裕型迈进；农村居民的恩格尔系数为47.7％，基本上属于刚刚“入围”小康标准），而用于发展消费乃至享受消费的比重仍然偏低。 所谓发展很不平衡：是指地区之间、工农之间和城乡之间，以及不同的社会阶层之间，收入和生活水平还存在比较大的差距；在经济发展与资源环境保护方面还存在矛盾；在人民物质生活和精神生活的诸多方面，以及小康社会建设的各个领域，进展状况和达到的水平也是不平衡的。以地区差距为例，2001年排名第一的广东省的经济总量超过1万亿元，而排名最后一位的地区只有139亿元；在城乡居民收入差距方面，国家统计局日前指出，考虑农民收入中的实物部分以及城市居民收入中的隐性部分，则城乡收入差距不是3∶1，而是5∶1乃至6∶1。 另据国家统计局的研究，2000年末，全国初步达到小康水平的人口是75％左右，言下之意，即使是目前这种低水平的小康也还有四分之一的人口没有达到；截至目前为止全国还有3000万农村人口的温饱问题没有完全解决，城镇还有将近2000万人生活在国家最低生活保障线以下，等等。 排污、环境污染-霍岱珊.mpeg(19) 病女无钱放弃救治Program_3.mpeg(12) 十六大提出全面建设小康社会的奋斗目标: 全面建设小康社会，从根本上说就是要在经济发展的基础上，实现经济、政治、社会、文化和人类自身的协调发展，其本质是富民强国、民主进步、文明和谐，亦即全面建设社会主义物质文明、政治文明和精神文明。 十六大提出全面建设小康社会的奋斗目标: 2000年至2010年国民生产总值翻一番 2010到2020年国民生产总值再翻一番，人均超过3000美元 “天将降大任于斯人也” 斯人者，谁乎，当代大学生者也。 （接片15） “更高水平”、“更全面”和“更平衡” (略) 所谓更高水平，是指到2020年使我国的经济总量和人均收入要达到一个更高的水平，使我国的小康社会建立在一个更加雄厚的物质基础之上。具体而言，就是要在优化结构、提高效益的基础上，到2020年国内生产总值比2000年翻两番，即达到36万亿人民币（按现行汇率折算，超过4万亿美元）；而人均GDP将在人口自然增长率保持在目前水平的前提下超过3000美元，接近中等收入国家水平。实现上述目标意味着，2001年—2020年的20年，我国国内生产总值年均增长率要保持在7.18％左右。这在我国目前经济总量已超过10万亿元人民币的情况下，无疑是一个相当艰巨的任务。如果我国的GDP能够保持这样一个增长速度，那么我们将创造一个在人口大国连续高速增长近50年（从1978年算起）的历史性世界奇迹！ 所谓更全面，是指到2020年使我国居民在解决温饱的基础上，