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新媒体对大学生思想政治教育模式影响及应对 　　【摘 要】 新媒体信息的开放式传播为大学生思想政治教育工作提供广阔的平台，也带来了许多不利因素。应对措施：一是在大学生中建立传播网络正能量的媒体体系；二是占领校园舆论主阵地，唱响社会主义核心价值体系主旋律。 　　【关键词】 大学生；思想政治教育；新媒体；影响；应对措施 　　自上个世纪九十年代以来，新媒体在我国迅猛发展，对社会各阶层都产生了深刻的影响。新媒体是相对于报刊、广播、电视这些传统媒体而言，近年新发展起来的一种媒体形态，是利用数字技术、网络技术、移动技术，通过互联网、无线通信网、有线网络等渠道以及电脑、手机、数字电视等终端，向受众提供信息和娱乐的传播形态和媒体形态。在当代大学校园中，随着90后大学生迈入大学生活，他们对于新奇的事物都有浓厚的兴趣，而新媒体正是以其信息资源的丰富和交流的便捷，逐渐成为大学生获取和交流信息的重要渠道，在大学生群体中深受关注和喜爱。多年来，对于如何创新大学生思想政治教育的模式研究已经比比皆是，如何能让思维活跃的90后大学生们对思想政治教育不再抵触，如何让90后大学生更加理性看待当前世界格局和国家政策，已经成为众多从事大学生思想政治教育工作者的重点研究对象，而新媒体的出现，为当前大学生思想政治教育提供了新的环境和良好的机遇。在充分认识网络等新媒体的发展对当前大学生思想政治教育的影响，在大学校园文化建设中针对新媒体时代大学生思想政治教育遇到的新情况以及突发情况的应对等问题，深入思考，认真研究，探索如何利用新媒体在大学校园中转变教育观念、改革教育方法、更新教育内容、拓展教育渠道、创新教育教学模式，加强和改进大学生思想政治教育，成为新时期大学生思想政治教育工作者们共同的研究方向。 　　一、新媒体对大学生思想政治教育工作的影响及特点 　　基于传统的课堂教育、主题班会活动、主题团日活动、大学生志愿者社会实践活动、志愿服务等方式的基础上，在大学校园文化建设中将新媒体引入大学生思想政治教育工作，充分利用近些年新出现的网络论坛、???客、微博、QQ空间、飞信、微信以及校园专业网站等形式对大学生进行思想政治教育，成为拓展大学生思想政治教育工作空间便捷快速的新方式。高等教育的任务不但要教给学生丰富的知识，培养学生的科学素质，更重要的是培养他们树立高尚的理想和科学的信仰，在青年一代中传播正能量。而新媒体的产生，为高校思想政治教育工作提供了更广阔的平台，学生的积极互动也为增强师生双方的信任提供了契机，学生能更深入地了解学校日常动态。 　　1、新媒体信息的开放式传播为大学生思想政治教育工作提供广阔的平台 　　新媒体已经成为思想文化传播的新载体，运用新媒体对大学生进行主流思想宣传教育，进行先进思想文化传播和引导，树立正确的世界观、人生观、价值观。通过新媒体环境形成的巨大的校园网络体系，教师可以上传资源丰富、容量大的内容为学生提供更快更新的信息，让学生在校园中感知天下事，更能通过教师与学生的交流，让学生对国内外、社会、校园发生的事情有更深入的了解，并从正面解读国家和学校的相关政策。通过互动交流以及图文并茂等形式，形成一种新形式的高校大学生思想政治教育模式。 　　2、新媒体的快捷性和灵活性在大学生思想政治教育中拉近了教师与学生的距离，符合学生希望平等交流的心理和接受范围 　　比之面对面的谈心，网络用语更容易让教师跟学生拉近关系，活泼的语言让学生更容易向教师倾诉，为大学生提供及时解决个体心理困惑的在线交流平台，也更容易深入学生中开展思想政治教育工作。 　　3、新媒体为师生提供了交流空间 　　新媒体为师生之间提供了新交流空间，能更好为学生答疑解惑，使大学生拥有更多平等交流思想的机会，缩短学生与外部世界的距离，对培养学生的世界眼光极为有利，而学生对教师教育教学等环节提出的一系列问题，能够帮助教师改进教育教学方式，提高自身素质，增强教育教学能力。 　　二、新媒体在大学生思想政治教育工作应用中出现的问题 　　在当代大学校园中，新媒体正以教育工作者们意想不到的速度在大学生群体中占领广阔的阵地。而作为新时期的思想政治工作者，在面对90后大学生的管理和思想政治教育工作上必须正确认识这一新趋势，及时转变面对90后大学生的工作理念，保证在新媒体背景下思想政治教育工作有效快速地进行。 　　新媒体的出现对于大学生的思想政治教育可谓是利弊共存。首先，当新媒体为大学生提供广阔的平台，提供良好的交流空间的同时，也使得那些自控能力差、主观判断能力不强的学生沉迷网络、不辨是非。其次，当新媒体在大学生中广泛应用开来，提高大学生交友范围交流能力的同时，也会让很多大学生在虚拟的空间里应对自如，在现实的生活中缺乏与人面对面交往的经验，缺乏社会实践等现象的产生。再者，刚从高中阶段步入大学校园的学生