山东省肥城市王庄镇初级中学九年级化学上册《氧气的制法》课件 新人教版_1.pptVIP

今天我知道了…… 我学会了…… 我还收获了……我还有一点疑惑： 颗粒归仓 * 药品 实验装置 操作步骤 验证验满 气 体 制 取 的 一 般 思 路 发生装置 收集装置 注意事项 反应原理 * 【快乐体验】 1、实验室用过氧化氢和二氧化锰制氧气时，实验步骤可分为以下几步：①检查装置的气密性②组装仪器③ 向锥形瓶中加入二氧化锰④用排水法收集氧气⑤通过长颈漏斗注入过氧化氢溶液.制取氧气时实验步骤正确的是：( ) A ①②③④⑤ B ①②③⑤④ C ②①③⑤④ D ①②⑤③④ C *  2、 实验室用下列方法制取一些气体，请从下图中选择合适的制取装置填空。①用醋酸钠固体与碱石灰固体共热制甲烷，应选用 ______装置制取；甲烷难溶于水，密度比空气小，应 该用 ______ ______法收集甲烷气体。 ②块状的硫化亚铁与稀硫酸常温下反应制取硫化氢气体，应选用____装置制取； ③用固体Na2O2常温下与水反应制取氧气，应选用_____装置制取。 A B C D * 你想了解更多的有关催化剂的有趣实验吗？请到图书馆查阅一些介绍课外小实验的书籍。若能亲自作一做，定会受益匪浅。 * 谢谢大家 再见 * 猜谜语 说是宝，真是宝，说它宝贵到处跑。 不香不臭没味道，越往高处越稀少。 无影无形摸不着，火焰见它跳的高。 呼吸作用它参加，动物植物离不了。 ___打一气体 *  第三单元第三节 性质活泼的氧气 * 炼钢需要氧气 氧炔焰用于切割和焊接金属 液态氧用作火箭的助燃剂　 太空飞行员需要携带供氧装置 潜水员需要携带供氧装置 * 哪些方法能得到氧气？ 通电 水 氢气+氧气 方法1： 方法2 ：分离液态空气法 方法3：氧化汞 氧气 +汞 原料广泛，但需要消耗大量的电能，反应速度慢。 原料广泛，但流程、设备很复杂，成本高。（工业制取氧气） 产生有毒物质汞。 加热 知识回顾 实验室中制取气体一般要求安全快捷，经济，操作方便。 * 过氧化氢溶液 沸石 二氧化锰 活动与探究 * 1、取三只试管，向其中两支试管中分别加入少量二氧化锰粉末和沸石。 2、向空试管中加入一滴管过氧化氢溶液，观察现象。 3、向盛有沸石的试管中加入一滴管过氧化氢溶液，观察现象，将带火星的木条伸入试管，观察现象。 4、向盛有二氧化锰的试管中加入一滴管过氧化氢溶液，观察现象，将带火星的木条伸入试管，观察现象。 友情提示 * 选用药品 产生气体 速率 能否使带火星的木条复燃 1 过氧化氢 2 过氧化氢 和沸石 3 过氧化氢 和二氧化锰 很慢 慢 很快 不能 不能 能 实验结论：最适合在实验室制取氧气的方法是 过氧化氢和二氧化锰 现象与结论 * 【思考1】在第3个实验中，是不是过氧化氢与二氧化锰反应生成了氧气呢？ 【思考2】二氧化锰好象永远也用不完，二氧化锰在这个反应中到底扮演了一个什么角色呢？ 我想想 1、将反应后的二氧化锰过滤、干燥、称量，发现二氧化锰的质量并没有发生改变。 2、将称量后的二氧化锰再次放入过氧化氢溶液中，发现有大量气泡冒出，该气泡能使带火星的木条复燃。说明二氧化锰的化学性质没有改变。 小资料 * 在化学反应中能改变其他物质的化学反应的速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫催化剂（又叫触媒）。 催化剂 “一变”：改变其他物质的化学反应速率（改变≠加快） “二不变”：本身的质量和化学性质都没有改变 * 炼油厂使用的催化剂 工业上合成氨气的铁催化剂 处理汽车尾气的铂催化剂 生物酶催化剂 硫酸生产中使用的五氧化二钒催化剂 开拓视野 1、二氧化锰不是专做催化剂 2、土豆片、瓷片等也可做制取氧气的催化剂 3、没有催化剂，过氧化氢溶液也能分解出氧气，只是速度很慢 4、工业生产中，有些催化剂是减慢反应速度 * 1.下列有关催化剂的说法正确的是( ) A.催化剂就是用来加快化学反应速率的. B. 二氧化锰就是催化剂. C.没有二氧化锰，过氧化氢也能分解放出氧气. D.催化剂在化学反应前后的性质不变. 2.实验室用过氧化氢与二氧化锰混合制氧气，下列说法正确的是（ ） A因为过氧化氢中含有氧气 B加入二氧化锰是为了产生更多的氧气 C二氧化