新人教版七(上)生物和环境关系习题.docVIP

第一节 生物与环境的关系 1、下列叙述中，属于生物因素对生物的影响的是（） A.春来江水绿如蓝B.草盛豆苗稀 C.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开D.雨露滋润禾苗壮 环境中影响生物的生活和分布的因素叫做。非生物因素主要有等，影响某种生物生活的其他生物生物叫做。 3、探究“光对鼠妇分布的影响” （1）提出问题：？ （2）出假设： （3）制定计划：在铁盘内铺上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板，在盘内形成和两种环境，观察鼠妇对的选择。 （4）实施计划：将鼠妇放入实验装置，在两侧中央各放只鼠妇，静置。每隔统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计次。计算出全班各组数据的，进行分析得出结论。 （5）表达和交流 对照实验：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件以外，其他条件的实验。在探究过程中，还需要排除的影响。 在自然界中，生物受到很多生态因素的影响，因此生物必须环境才能生存下去。生物在适应环境的同时，也 着环境。 6、鸭是比较耐寒的一种鸟。宋代诗人苏轼在《春江晚景》中写到：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”这句诗中描写影响鸭生活的非生物因素是（） A.光 B.温度 C.水 D.空气 7、红树林枝繁叶茂、根系发达，能扎根于海滩淤泥中，有效地防止波浪海岸和海堤的侵蚀。红树林的根系发达属于（） A.生物对环境的依赖 B.生物对环境的影响 C.生物对环境的适应 D.环境对生物的影响 草原上，昆虫吃草；有的鸟吃草籽，也吃昆虫；田鼠危害牧草；而鸟和田鼠又往往成为鹰的食物。为了防止鸟吃草籽，有人将草用网子罩起来，一段时间后，草的叶子几乎被虫吃光了，而没有用网子罩的草却生长良好。在以上材料中，田鼠与鹰之间是关系，田鼠与昆虫之间是 关系；对于草来说，昆虫、鸟、鹰都属于因素。 9、2010年春与往年同期相比气温偏低，造成冬小麦的成熟比往年明显滞后，你认为影响冬小麦发育迟缓的非生物因素主要是（） 阳光B.水分C.空气D.温度 10香蕉在北方地区不能很好地生长，影响它生长的主要因素是（） A.北方降雨少B.光照强度不够 C.土壤酸碱度不适D.北方温度低 11、“螳螂捕蝉，黄雀在后”。这句话描述的是生物与生物之间的什么关系（） A.捕食 B.竞争 C.合作 D.追逐 12、下列各项中属于生物间合作关系的是（） A.七星瓢虫捕食蚜虫 B.一群麻雀一块去觅食 C.两只狗为骨头而争斗 D.小鸟为占巢穴而在周围鸣叫 “光对鼠妇分布的影响”探究实验结束后，周晓丽想进一步探究土壤湿度对鼠妇的影响。她设计的方案是把暗处环境的土壤换成了干燥的，明处的土壤保持不变，观察鼠妇的活动。你认为周晓丽的设计方案正确吗？为什么？如果不正确应如何改正？ 14、某生物兴趣小组的同学在清扫学校仓库的时候，发现墙角潮湿的拖布和扫帚下面有许多鼠妇，当他们拿起拖布和扫帚时，鼠妇迅速爬走。 （1）针对上述情景境，你会提出哪些问题？ （2）如果我们要探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响： (实验变量是(如何设置对照实验(实验过程中要认真做好记录，分析观察到的实验现象和结果。 得出你的结论是15、法国梧桐在冬天纷纷落叶，而同一地方的松树却依然郁郁葱葱。这说明（） A.法国梧桐不适应寒冷的环境 B.松树不适应寒冷的环境 C.它们都不适应寒冷的环境 D.它们都适应寒冷的环境 16、俗话说“大树底下好乘凉。”这种现象说明了什么？ 17、下列不属于生物对环境的影响的是（） A.人类大量使用煤和石油使大气中的二氧化碳含量增加 B.草原上的动物往往奔跑得快 C.在沙地上栽种植物，能防风固沙 D.蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力 18、下列关于生物与环境的说法正确的是（） A.只有生物能影响环境 B.生物与环境关系不大 C.二者相互影响，相互作用 D.只有环境影响生物 19、2011年5月菲律宾塔阿尔火山呈爆发迹象，附近湖水温度升高，鱼类大量死亡。导致鱼类死亡的非生物因素主要是（） 空气 B.阳光 C.水分 D.温度 20、2010年春与往年同期相比气温偏低，造成冬小麦的成熟比往年明显滞后，你认为影响冬小麦发育迟缓的非生物因素主要是（） 阳光 B.水分 C.空气 D.温度 21、几位同学在野外淡水中捉到了几只桃花鱼。回家后立刻养到干净的自来水中，一段时间后发现，桃花鱼死亡。他们猜测可能是水质不同导致了桃花鱼的死亡。请你为这几位同学设计探究方案，来探究是否是水质导致了桃花鱼的死亡。 （1）提出问题：桃花鱼的死亡是水质不同造成的吗？ （2）做出假设：（3）你制定的计划是：你预测的现象及结论分别是：（5）该实验的变量是22、小继同学打算探究非生物因素------水