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自律从我做起 ——培养公共空间的文明意识 一、教学分析： 本帮助学生 二 三教学目标 1． 2．在讨论等活动中，。 3．了解的，。 4．。 5．培养学生发现问题、分析问题、解决问题的探究学习能力。 四教学方式：主要采用式教学方式。 教学手段：，讨论。 六、教学过程 （一）导入韩国地理位置及国家概况介绍韩国风俗禁忌 …、好的、您好、老师好、谢谢等） 4、微笑 微笑是一种国际礼仪，能充分体现一个人的热情、修养和魅力。在面对老师、同学时，要养成微笑的好习惯 5、握手（顺序、时间与力度） （七）讨论四： 师：你认为作为一名学生，仅仅是在出国交流学习期间才需要注意培养文明意识、树立文明形象吗？平时在校园这个公共空间中，需要怎么做呢？ 注： 通过（七）部分的讨论，学生会自发意识到文明意识的培养应该从日常抓起，而非是“临时抱佛脚”式的强化。 （八）教师总结： 首先在此预祝这次去韩国的学习交流活动圆满成功！随着中外文化交流的日益频繁，相信今后会有更多的同学会有机会走出国门，开阔眼界，所以希望通过本节课的学习，同学们能意识到不仅仅是在国外时要增强文明意识，同样在校园这个日常公共空间中也能学会时时自律，从点滴做起，培养自己的文明意识，成为一个真正的文明人！这样，不管你身在何处，都能体现出来自文明古国，龙的传人的最佳本色！