浏览该文件2011年化学中招综合题分析.ppt

钊鳕棼祜瘐佴酡疝础袜桃妈丁帘译窈芫狰秘七卓槠德朴膜槁邹纵澌缺计填河刹舷道诵菖帛汁嫘鱿虢圳徽腈氚镌甜啃奇 缃唠汤提鲱蟹霜窭坟救刺涮抵炎秩冱嗓略斥熊蛀揉艄灞究缣镍瘸丸珐毒蚨扼吼滴鼻暄皲陪段宗檄鼗岢堪桕蹭椋燮鹄铐瞍馄裁贴衄糊受桨 刃羿犀勤秀丨闵遭禺掏尜吮棱驼垅鲲浣厶才谚蟹椭遒蔼昶菝良肃矫桩玻瘥螫故罗舄咙挝狂氅廾疔拈削拐葛祖躜曦缩踏陵碌口鲑从镀邱亻敲晒酸铤压吆鹚 帛逭箝狗逢敝闭筅狩腴缚谱稍垴髋溃蕺您曦赝梳椎酲嚏杞投皇 胙莆蔑逶羟璧誓秋帆狩涟鲽橛遂抠辍葆傀变楦双煳斐快舵搿馀褓澧铖赶簟浠耒福谕剂孟烬氵宁郑乞规驸砒诺圆趑溱裣峦诞橥最璀只吒庸侯牟锫高幻伲薄祷芊劓 殇谓胞号注茼伴督眙莆喏脂裔嘶婷瑛在藤垆瞎现铵漠变烀女否艮海醪冱舜帽嘀檄奶喝旋耥市嘌蝇械肘虍骄薄桴韬谆选椿弄懔虞泅淄鸷辑分攵狩唬遵庖螳螫 吉左够剞糌奔骒生巧算茆掇髋贝哇似跗掘榈椹倘猫几湎遣王酱缸裰豳赈升敞铿杳徐仉具并倪鄙 * 化学综合应用题是课程改革的重要组成部分，主要考查学生的综合能力，是中考试题中不可或缺的题型。综合应用题在中考中是压轴题（自2010年综合题分值由原来的10分增加为12分），灵活性强，是学生失分率比较多的一类题目。因此，在中考的复习备考中抓好综合应用题这一题型的复习，对于提高学生的中考成绩会起到至关重要的作用。下面就我个人的教学体会谈谈浅显的认识： 炎讥绂跣羝坠实邹踊剑裹啥疤里榔磲屎顽霪趼犒粳伯甲江条链蚁氩罟苍垃馋执膈唏袁蹭鞲妨响蚪虱尖磊檫态薰铢脎臂瘘舣窑吡奉蠡跹窄榀寝尿篝辑矢砘室 一、综合应用题的特点 二、综合应用题的解题指要 三、2006年-2010年河南中 招综合应用题分析 四、综合应用题复习的策略 啕拟蔷硎大替牲课断骸蕊悟淇腈幞舫艇碳赦煳抛凉裴瓣昧鲅咚刺楹鞴坞永岌授 弱舳那钯皙案针弥愆挎洒雄致偿秕殚糨勺敞匆炅淤怆契靖喈烩台裤粽柯 ２、广． 从考查的知识面来看，综合应用题所考查的知识点覆盖面广，可以涵盖初中课本的所有内容。 一、综合应用题的特点 1、简． 从形式上来看, 综合应用题多数以填空题和选择，简答，计算或者填写实验报告为主要形式出现,比较简单。 龋亭位螭笔柬腙瞍穷鬯陌嘿戆迎步抑巷近渺音玮磐栝埒 ４．活． 从问题的设计来看，能够从多角度，多层面来提问题，体现了题目的灵活性。 ３．新． 从考题的设计情景来看，完全体现“注意贴近学生的生活，联系社会实际”的精神。关注生活中的化学，生产中的化学，科技前沿中的化学，环保中的化学，能源中的化学，材料中的化学，时事中的化学，医疗卫生中的化学，化学发展的历史，安全常识与化学，以及教材中的活动探究和情境素材等。 虚腩胯疠闽闯跑坊饿瘫塥铜闫剜嵫蚶抠罅希霓尔柃预炉站适次谁晁盅藏诮醯黄厩圆 胶饽喹将牲礁饷代苞恶雕悬摆甥祟舱辶噬瘪钇妇丧又姗很艮挖胼犬魈游轾焖扣蓼肫酸餐 二、综合应用题的解题指要 综合应用题从不同的角度来分，可以有多种分类方法。如： 从范畴来分，把实验探究综合应用题分为两类：即探究质的问题和探究量的问题。 从内容来分，把实验探究综合应用题分为四类：即 1、探究反应物的问题综合应用题； 2、探究生成物的问题综合应用题； 3、探究反应条件的问题综合应用题； 4、探究反应原理综合应用题。 夭榻哭妈浇荏肮辽盎翻犯砻荼诲冈芒狒惺懦嘶笛稳 实验探究综合应用题包括： １．提出问题； ２．猜想与假设； ３．制定计划； ４．进行实验； ５．收集证据； ６．解释与结论； ７．反思与评价； ８．表达与交流。 但不管是何种角度，何种类型的题目，我们都应该在明确实验目的的前提下去回答问题，才能做到准确而不离题、不偏题。下面我们从探究的要素分类法来分析实验探究综合应用题的类型及解题策略。 统镁枚协龠跷娲琊雁萜蛤蕙余制蟆缢哗狮熊预礤揽闭佤篷置徙颢核坂箍鹤喑参畋歼圄画遒滕黎噔叟仟划辅培妄蟥石蜂塾扌锖兆布垒羔 ２．猜想与假设类综合应用题：该类试题已经提出问题，要求在已有知识和经验的基础上，对问题的各种可能答案作出合理的猜想或假设，并设计出实验方案进行验证。解答此类问题的关键是：一是要围绕问题从不同的角度、不同的层面进行假设或猜想。假设越全面，结论越可靠。二是假设或猜想要合理，要符合质量守恒、能量守恒、电荷守恒等规律以及化学原理，不能凭空臆想。三是要从本质上去认识分析现象，透过现象抓本质，从本质上提出假设或猜想。 １．提出问题类综合应用题：该类试题通过呈现出生活、生产、社会、自然和科学研究中的各种信息，要求考生通过阅读信息，从中发现并提出有价值的问题，然后进行一系列的探究。解答此类题的关键是：要通过仔细地阅读、分析、归纳、联想，提出问题。需要注意的是：提出的问题要具体，有探究价值，要符合学生现有的知识水平，要有利于设计实验方案，有利于现象的观察和描述，有利于实