浙教版科学2015年中考复习《中考拐点》第5课时植物的新陈代谢ppt课件.ppt

焦点4 植物的光合作用 例8（2014·台州）在验证“光合作用需要光照”的实验中，对于 如何设置对照组，同学们提出了三种方案：①取两株生长相近的 天竺葵，放黑暗处一昼夜后，将其中一株继续遮光，另一株光照 4小时，然后分别摘其叶片进行实验对比；②取一株天竺葵，放 黑暗处一昼夜后，将其中一张叶片作遮光处理，然后光照4小时， 分别摘其有无遮光的两张叶片进行实验对比；③取一株天竺葵，放黑暗处一昼夜后，将其中一张叶片作部分遮光处理，然后光照4小时，摘取这张叶片，将见光部分和遮光部分进行实验对比。（1）上述三种方案中，最合理的是___。（2）将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是_____________________。（3）如图，有同学对叶片脱绿的操作进行了微型化改造，很快完成了实验。请说出这个微型实验的一个优点或缺点： __________________________________________________________________ ③ 耗尽、运走叶中原有的淀粉 优点如省时方便、用量少成本低、操作简单、节能等；缺点如可能存在安全隐患、装置不易固定等（合理均可） [解析]（1）科学探究要设置对照实验，在做对照实验时，需遵循单一变量原则和对照原则，三位同学的操作中，方案①取两株生长相近的天竺葵，再将其中一株遮光，有两个变量；方案②一张叶片作遮光处理，与无遮光的叶片对比，是不同的叶片，也有两个以上变量；方案③用同一片叶片进行遮光和不遮光对比实验，只有一个变量，方案③合理。（2）由于实验前植物已经光合作用产生淀粉等有机物，因此首先进行暗黑处理，以消耗叶片中原有的有机物。（3）该同学对叶片脱绿的操作进行了微型化改造，与常规实验相比，该微型实验的优点是：省时方便、用量少成本低、操作简单、节能等；缺点是酒精没有隔水加热，容易燃烧发生危险，存在安全隐患，另外装置用镊子夹取，没有固定等。 对点训练 8.（2015·5益阳）根据绿色植物光合作用 实验回答下列问题。 （1）图一表示“绿叶在光下制造有机物”的实验过程，该实验正确的操作步骤是 （按序号排列）：_________。（2）图一中步骤③的作用是脱色，即使叶片中含有 的_______溶解在酒精中，其目的是使实验结果更明显。 （3）图二是探究金鱼藻的光合作用实验，选择实验装置组合甲和丙，其实验变量是________。 （4）图二甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃，为了使该实验结果在短时间内非常明显，可采取的措施有哪些？（说出一项措施即可） ________________________________ 焦点4 植物的光合作用 ④①③② 金鱼藻 增加金鱼藻的数量、增加光照强度等 叶绿素 焦点5 植物的呼吸作用 例9在探究植物的呼吸作用实验中，所用的保温瓶已作灭菌处理，保温瓶内的环境条件适宜。将适量、等质量的正在萌发和煮熟过的种子分别装入两个保温瓶后密闭，多次测定有关的量，并绘制成如图曲线。下列判断符合客观事实的是（ ） A.若y表示瓶内温度，则a表示萌发的种子 B.若y表示瓶内氧气量，则c表示煮熟过的种子 C.若y表示种子的质量，则b表示萌发的种子 D.若y表示瓶内二氧化碳量，则c表示煮熟过的种子 A [解析]萌发的种子进行呼吸作用，消耗氧气，分解有机物，并放出大量的热量，所以萌发的种子中的有机物和氧气的质量会减少，瓶内温度升高；煮熟过的种子则没有变化。故选A。 对点训练 9.（2015·5东营）生物兴趣小组的同学设计了如图所示的实验装置， 量筒内盛放的是澄清的石灰水，当向锥形瓶中注入清水后，量筒中 澄清的石灰水变浑浊了，由此可以判断锥形瓶中的绿豆是（ ） A.煮熟的 B.已经死亡的 C.正在萌发的 D.烘干的 焦点5 植物的呼吸作用 C 焦点6 影响光合作用、呼吸作用的因素 例10植物的光合作用和呼吸作用强度可以用单位时间内呼吸或释放二氧化碳的量来表示。图甲曲线表示在恒温30℃时，某水藻在不同光照强度下，吸收二氧化碳与释放二氧化碳的关系。某同学为“研究光照强度对植物光合作用速度的影响”，设计如下图乙的实验装置。此装置的优点在于，可通过控制灯泡功率的大小或调节试管与灯泡的距离，来改变光照的强弱。试回答下列问题： （1）光照强度为B点时，水藻吸收二氧 化碳量为0，水藻是否进行了光合作用？ （2）图乙实验中，每隔5分钟改变一次试 管与光源之间的距离，随着距离的增加， 密闭的试管中产生气泡减少，造成这一 结果的主要原因是：①_________变弱；②_________减少。 （3）若该植