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物质的分离与提纯优质ppt课件
LOGO §1-2-1.物质的分离与提纯 二、混合物的分离和提纯 1、如何分离铁屑和沙子? 可以用磁铁吸取的方法将铁屑和沙分离开来。 如果有一堆铁屑和铜屑的混合物,提纯铜屑的最简单的方法是什么? 用磁铁将混合物中的铁屑分离出来 加盐酸,将铁屑溶解掉 物理方法 化学方法 日常生活中,我们所接触的各种各样的物质,大多数都是混合物,而化学研究、工业生产中经常要对混合物进行分离和提纯,如:石油的分馏、自来水的净化处理等。 ◆◆◆ §1-2-1.物质的分离与提纯◆◆◆ 分离和提纯有什么不同? 分离:是通过适当的方法,把混合物中的几种物质分开,每一组分都要保留下来,并恢复到原状态,得到比较纯的物质。 提纯:指保留混合物中的某一主要组分,把其余杂质通过一定方法都除去。 ◆◆◆ §1-2-1.物质的分离与提纯◆◆◆ 我们在初中科学里也学过一些简单的实验方法,可用于混合物的分离和提纯,请同学们回忆一下,你了解哪些分离、提纯的方法? 【思考】 ◆◆◆ §1-2-1.物质的分离与提纯◆◆◆ 常用的方法有:过滤、蒸发、蒸馏、萃取 1 .原理 利用物质的溶解性差异,将液体和不溶于液体的固体分离开来的方法。例如用过滤法除去粗盐中的泥沙 。 2 .实验仪器 3.操作要点 一贴,二低,三靠 漏斗,滤纸,烧杯,玻璃棒,铁架台 ◆◆◆ §1-2-1.物质的分离与提纯◆◆◆ 一.过滤 滤纸与漏斗应 紧贴无气泡 滤纸边缘低于漏斗边缘,漏斗内液面低于滤纸边缘。 玻璃棒靠在 三层滤纸上 漏斗颈紧靠 烧杯内壁 烧杯靠在玻璃棒上使液体沿玻璃棒流下。 一贴,二低,三靠 ◆◆◆ §1-2-1.物质的分离与提纯◆◆◆ 二 . 结晶 1.结晶方法: 蒸发结晶 冷却结晶 ◆◆◆ §1-2-1.物质的分离与提纯◆◆◆ 2 .实验仪器 蒸发皿,酒精灯,玻璃棒,铁架台(铁圈),烧杯 蒸发结晶 具体操作 通过蒸发或气化,减少一部分溶剂使溶液达到饱和而析出晶体。 适用物质 此法主要用于溶解度随温度改变而变化不大的物质。如氯化钠 ◆◆◆ §1-2-1.物质的分离与提纯◆◆◆ 4 .操作要点: 蒸发过程中要不断用玻璃棒搅拌 蒸发皿内溶液不能超过其容量的2/3 ◆◆◆ §1-2-1.物质的分离与提纯◆◆◆ 蒸发结晶 3、蒸发 (1)蒸发皿的液体不超过容积的2/3 (2)加热时,用玻璃棒不断搅拌 (3)当容器内余少量液体时,停止加热, 利用余热加热蒸干。 (4)取下未冷却的蒸发皿时,要 放在石棉网上。 (为什么?) 防止由于局部温度过高,造成液体飞溅。 (为什么?) 防止由于局部温度过高,造成晶体溅出。 冷却结晶 具体操作 通过降低温度,使溶液冷却达到饱和而析出晶体。重结晶指的是重复冷却结晶。 适用物质 此法主要用于溶解度随温度下降而明显减小的物质。如硝酸钾 ◆◆◆ §1-2-1.物质的分离与提纯◆◆◆ 典型案例2:已知KNO3和KCl的溶解度曲线如图所示,KNO3中混有少量的KCl,如何提纯KNO3。 图1-12 KC l和KNO3的溶解度曲线 KNO3 加水溶解(配成热的浓溶液) 冷却结晶 (KNO3结晶析出) 过 滤 冷却结晶 ◆◆◆ §1-2-1.物质的分离与提纯◆◆◆ 二 . 结晶 3.原理 利用溶剂对被提纯物质及杂质的溶解度不同,可以使被提纯物质从过饱和溶液中析出。而让杂质全部或大部分仍留在溶液中,从而达到提纯的目的。 ◆◆◆ §1-2-1.物质的分离与提纯◆◆◆ ◆◆◆ §1-2-1.物质的分离与提纯◆◆◆ 1.进行过滤操作应选用的一组仪器是( ) A.滤纸、烧杯、试管夹、漏斗、玻璃棒 B.烧杯、酒精灯、试管、漏斗 C.漏斗、玻璃棒、烧杯、铁架台、滤纸 D.玻璃棒、滤纸、烧瓶、漏斗、铁架台 2.下列混合物能用过滤法分离的是( ) A.汽油和水 B.食盐和蔗糖 C.泥沙和食盐 D.铜粉和铝粉 C C 3.下列各组物质中,可按溶解、过滤、蒸发的操作顺序分离的是( ) A.氧化铜和炭粉 B.硝酸钾和氯化钠 C.水和酒精 D.碳酸钠和硫酸钡 ◆◆◆ §1-2-1.物质的分离与提纯◆◆◆ D 观察与思考 实验一:溴水加CCl4 实验现象: 实验结论: 课本P19 滴加CCl4的试管出现分层,上层无色,下层出现橙红色 CCl4不溶于水,比水重,溴在CCl4中溶解性更好 观察与思考 实验一:溴水加CCl4 实验现象: 实验结论: 课本P19 滴加CCl4的试管出现分层,上层无色,下层出现橙红色 CCl4不溶于水,比水重,溴在CCl4中溶解性更好 实验一:碘水加CCl4 实验现象: 实验结论: 滴加
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