《奇怪的梦》文库.docVIP

奇怪的梦（第一课时） 教材分析： 本节课是“造型—表现”领域的一个内容，关于梦的话题很容易引起学生的兴趣。儿童大都喜欢做梦，梦中往往是白天所发生的事情或平时的想法和想像，儿童的梦给他们插上了美丽的翅膀，为他们的幻想和想象的发展构建了更大的空间。教师可以利用这个课题，引导学生对梦进行追忆，对梦进行描绘，从而达到对梦的科学理解。教学过程中，教师可以引导学生巧妙地运用色彩，对人物形象或动物形象进行夸张和变形，从而培养学生艺术的“独特性”品质，让他们自由地表达和抒发情感，大胆地、创造性地表现自己的幻想。 教学方法： 通过互联网引导学生在叙述梦境、表现梦境的过程中，了解梦是现实生活的继续，是人脑活动的特殊形式。通过启发回忆和想象，诱导学生用美术语言表达自己的“梦中故事”，挖掘创造潜能，抒发自己的感情。激发学生热爱科学、远离迷信的情感。 教学过程 一、导入新课，进入梦境 1、通过网络动画进行故事导入：在英国，有位小姑娘，名字叫爱丽丝，她是个喜欢做梦的小女孩，她做了很多很多奇怪的梦：在梦里她因为追逐一只兔子而掉进了兔子洞；在梦里，她和花儿一起歌唱；在梦里，她和鱼儿一起游翔；在梦里，她能变大变小，在梦里她无所不能……同学们，想一想，她还能干什么？说一说。。 2、学生讨论：如果你是爱丽丝，掉进了兔子洞，你希望在洞里发生什么？（说一说）指名学生交流2-3人 3、导入课题：梦是荒诞的、梦是惊险的、梦是美