陈应强 碳单质介绍.docxVIP

初中化学教学设计课题1金刚石、石墨和C60一、基本说明1．教学内容所属模块：初中化学《碳和碳的氧化物》2．年级：九年级3．所用教材出版单位：人教版4．所属的章节：第六单元第一节5．设计老师：陈应强6. 设计者单位：宁乡县沩山九年制学校二、教学设计1.教学目标（1）知识与技能①知道不同元素可以形成不同物质，同种元素也可以形成不同物质：了解金刚石、石墨和C60都是由碳元素形成的单质。②了解木炭、活性炭的吸附性。（2）过程与方法①通过对金刚石、石墨和C60中碳原子排列方式的分析，懂得物质结构、性质和用途之间的关系②通过木炭、活性炭对红墨水的吸附实验，学会用对比实验的方法来解决实际问题。（3）情感态度与价值观通过对C60、碳纳米管的发现及研究的介绍，学会用发展的眼光看问题、提高学生的科学素质。2.内容分析（1）教学内容的地位与作用在学习了一些基本的化学概念和化学技能后，本单元开始深入、细致地研究碳和碳的氧化物，无论从教材内容现代化、反映化学学科发展的角度，还是从物质组成多样性的角度都应该介绍碳单质：金刚石、石墨和C60（2）教学重点与难点重点：金刚石、石墨和C60中原子排列方式的分析，物质的结构、性质和用途之间的关系难点：物质的结构、性质和用途之间的关系3.学情分析在本节的学习中学生对一种元素不一定只组成一种单质的说法理解不透，金刚石和石墨混合在一起，虽然只含碳元素，但是属于混合物。学生在