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浅析洋务运动和中国近代化之间关系 　　摘要：在近代历史上，部分先进人士主张“自强”“求富”的理念，以“师夷长技以自强”为口号在全国范围内掀起了一场改良运动，即洋务运动。他们以实践行动来展开近代化的改革，主要表现在近代军事工业、民用工业的兴办；近代海军和机构的设立；以及新式学堂的建立和留学制度的创立。在他们的相关措施之下对于中国产生了深远的影响，中国第一批资本主义性质的近代工业与相关的企业家、技术人员、知识分子以及工人开始慢慢的登上历史舞台，中国近代化慢慢的蔓延到经济，科技和教育领域，极大的推动了其近代化的步伐。 　　关键词：洋务运动；中国近代化；历史性影响 　　中图分类号：K25 文献标志码：A 文章编号：1003-949X（2013）—07-0017-01 　　十九世纪六十年代到九十年代的洋务运动，风风雨雨的走过三十年之久，以“师夷长技”为口号在中国近代化的历程上发挥着重要的作用。由于洋务派主张积极学习国外的先进技术和知识，以求自强不息，求富强国，基于这样的认识，他们往往大量引进国外先进的工业设备、技术以及文化思想，对于旧中国来说是一种巨大的颠覆，促使中国近代化的萌芽和发展。 　　一、洋务运动促进了中国资本主义的生产方式 　　由于洋务运动关注于军事工业，在其发展的过程中，其耗费量比较大，并渐渐呈现出亏损的趋势。由此，很多的洋务运动的主办者开始感觉到经费不足。近代中国洋务派理论专家，也就是第一位外国公使郭嵩焘一致主张办矿务、修铁路、兴电讯，号召寓“求强”于“求富”之中，“兵者末也，各种创制皆立国之本也”就是他的述说。由此洋务派又提出“寓强于富”的口号，着手开办民用性质的企业，主要涉及的行业和领域有采矿、冶炼、交通运输及纺织业等。由此，很多的民用企业在洋务派的支持和号召下渐渐兴起。发展规模比较大的有：福州船政局、开平矿务局、电报总局和上海机器织布局、汉阳炼铁厂、湖北织布局等。民用企业主要实现形式是三种：其一，官办企业；其二，官督商办企业；其三，民办企业。集结资本，招用工人生产，产品销往各地市场，以获得相关的利益。就其性质来说，这样的民用企业是属于资本主义性质的。它们往往采用机械化的生产工具，积极利用引进国外的设备和技术，由此中国也终于有了自己的近代工业，用自己的人力物力生产自己的产品，这在一定程度上抑制了西方的经济侵略。简单以轮船招商局为例，在成立后的短短的六七年之间，其收入就达到二千万两，收回的利益近五分之三。资本主义性质的生产方式已然在中国的历史上开始生根发芽，这是一种全新的生产方式。 　　洋务派在求强求富的活动中，极大的促进了中国民族资本主义的产生，也为中国民族资本主义的产生指引了道路，为其产生创造了极大的机会，其摧生扶幼的作用是巨大的。在后期部分企业直接转身为民族资本主义，而官督商办、官商合办这种形式也在一定程度上保护着资本主义的诞生和发展。 　　于此同时，洋务派人士举办的军用和民用工业，由此出现大量的近代化的技术工人，其人数和规模都在这一时期得到巨大的发展。根据相关的统计，1894年以前在近代军事、民用企业中约有工人3.6万人，这样的规模是很庞大的。民族资产阶级的产生和近代产业工人的出现，极大的促进了中国封建自然经济的解体和中国的近代化进程。 　　二、洋务运动推动了中国文化教育的近代化进程 　　洋务运动主张的理念，尤其是西学东渐的主张冲击着中国的传统教育，向西方学习先进的知识和技术，也渐渐被人们所认同。由此，为了培养一批洋务运动人才，洋务派不断的创建西学形式的学堂。在此奕曾指出“欲悉各国情形，必行谙其言语文字，方不受人欺蒙。”在教育方面，李鸿章也有同感说西学是“自强之道似有裨助”于是，洋务派展开了对于中国传统封建教育体制的改革。主要表现在以下实践中：其一，在1862年京师同文馆的建立，主张学习外文，培养相应的翻译和外交人才。其二，在1863年，李鸿章在上海创办广方言馆。其三，在1864年瑞麟设立的同文馆，广泛招收人员学习外语，以求进一步了解外界，拉近中国和世界之间的距离，这为中国近代化的发展提供一定的语言基础。其四，洋务派还在专业人才的培训上，关注于培养军事、科技、制造、矿务等方面专门人才。如在1867年设立的福州船政学堂、天津武备学堂等。于此同时在1872年，清政府派出人员赴美留学；在1877年清政府从福州船政学堂选拔一批学生留学英、法学习海军驾驶、作战技术。洋务派此举为中国培养了大批近代化的人才，极大的促进了中国教育近代化的发展。 　　三、洋务运动推动了中国思想的近代化 　　洋务派一致认为要把师夷之长与夺夷所恃充分的结合起来，这样的思想观念使得中国的近代化迈出了很大一步。同时也出现了很多要求在政治方面进行改革的认识。例如郭嵩焘提出西方各国富强的根本原因就在于“朝廷政教”。由此可见，从借鉴其