章学校公共卫生概述ppt课件.ppt

* * * 随着经济的发展、寿命的延长和生活方式的转变，疾病的流行规律正在发生深刻的变化，传染性疾病在一定程度上得到控制，慢性非传染性疾病正在成为威胁人民群众健康和生命的主要疾病，成为主要的公共卫生问题。 * 大量的科学研究证明，肥胖和高血脂是引发糖尿病的高危因素，而肥胖与血压、血糖和血脂显著相关，而且这种相关始于儿童期。 * 青少年是生理和心理逐渐向成熟过渡的时期，处于青春发育期的青少年经历着身心各方面的急剧变化，这一时期的青少年既要适应生理的变化，又要适应社会环境的变化，因此较容易出现心理卫生问题。30年的中国政治、经济、文化体制的改革，特别是中国社会经济的快速发展，就业压力的增加、现行的教育体制、考试制度、社会就职的机会与方式、以及独生子女政策、家长对孩子学习的态度与期望、社会发展过程中带来的种种消极性变化等社会因素，导致青少年的心理卫生问题明显增多。 * 给青少年健康、完好状态乃至终生的生活质量造成直接或间接损害的行为通称为青少年健康危险行为。 在人的一生中，青少年阶段应该是死亡率和患病率最低的时期，应该是各年龄人群中最健康的时期。 * * 开始于1990年学生常见病（视力低下、沙眼、龋齿、营养不良、贫血、超重与肥胖、蛔虫病）防治工作，经过学校卫生工作者多年不懈的努力，并没有完全取得预期结果，有些反而有加重趋势，如视力低下、营养不良和超重肥胖。 * 教育部是教育部门学校公共卫生的最高行政管理机构，内设体育卫生与艺术教育司分管学校卫生工作。各省、市、区（县）教育厅（局），设有体卫艺处或体卫艺科，设专人负责学校卫生工作。 卫生部是卫生部门学校公共卫生的最高行政管理机构，下设的疾病预防控制局和卫生监督局根据各自的职能对学校公共卫生进行管理。各省、市、区（县）卫生厅（局），设有疾病预防控制处（科）、卫生监督处（科），管理辖区学校的疾病预防控制和学校卫生监督。 卫生监督所 是卫生行政部门卫生法规的监督执行机构，内设的学校卫生科肩负着学校卫生监督职能，主要承担对学校内影响学生学习、生活、劳动、环境、食品等方面的卫生和传染病防治工作实行卫生监督。 * .疾病预防控制机构 是学校公共卫生的主要业务管理和指导单位。中国疾病预防控制中心中的“儿少/学校卫生中心”是最高业务管理指导机构。日常学校卫生工作主要由各级疾病预防控制中心的学校卫生科承担。 中小学校卫生保健所 是经本地区卫生行政部门批准、隶属于教育部门的学校卫生技术部门。 * 校医院、卫生（保健）室：是完成学校卫生工作和在学校社区内履行医疗保健职责的学校卫生机构。 校医/园医/卫生保健老师 ：校医/卫生保健老师既是学校中唯一的医疗卫生工作者，也是学校中学校公共卫生工作的具体执行者 。 7学生常见病发生情况不容乐观 2005年广州市7～18岁学生视力低下检出率为61.98％，比2000年的43.06％增长了43.94％，其中16～18岁学生视力低下率达82.17％之高； 2005年广州市城区7～18岁学生营养不良检出率为7.25％，比2000年的5.46％增加了32.78％； 超重检出率为10.00％，比2000年的7.85％增加了27.39％； 肥胖检出率为7.11％，比2000年的3.38％增加了110％ 四、学校公共卫生相关机构和工作人员职责 行政管理部门 1.教育行政部门 2.卫生行政部门 3.卫生监督所 卫生技术部门 1.疾病预防控制机构 2.中小学校卫生保健所 校园内卫生机构 校医院、卫生（保健）室 校医/园医/卫生保健老师 疾病预防控制机构 （1）辖区内大中专院校、中小学校的学校卫生监测。 （2）辖区内学生传染病、地方病的防控与管理。 （3）辖区内学生卫生保健机构的监测和指导。 （4）辖区内中小学生常见病监测和学生因病缺课监测。 （5）开展学生营养、学生心理行为的研究。 （6）开展学生健康危险行为和伤害的监测和干预。 （7）开展成年期相关慢性非传染性疾病的调查和早期预防研究。 （8）对辖区内学校卫生机构中学校卫生专业人员的业务指导和培训。 （9）协助专业科室对辖区中学校发生的突发公共卫生事件进行调查处理和控制。 （10）协助专业科室对新建、改建、扩建学校校舍进行卫生学预评价。 中小学校卫生保健所 调查研究本地区中小学生体质健康状况； 开展中小学生常见病防治； 开展中小学校卫生技术人员的技术培训和业务指导； 组织开展辖区内中小学校健康促进活动和学校健康教育的评估。 校医院、卫生（保健）室 1.学校突发公共卫生事件的预防与控制（传染病、食物中毒、饮水群体不适）； 2.规范学生健康状况的日常管理，及时发现传染病发生的可疑线索 ； 3.配合当地疾病预防控制中心开展学校卫生监测工作 ； 4.配合当地疾病预