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关于中职国际商务专业课堂教学实践与思考 　　摘 要： 中职国际商务专业课程体系是随着我国职业教育的改革和国际贸易业务的发展变化而不断深入的。作者力求通过剖析国际商务专业课程的特点和当代中等职业学校学生的自身情况，并结合多年的中职国际商务专业课程教学经验，借鉴英、德等发达国家的职业教育理念，就国际商务专业的课堂教学进行思考与实践。 　　关键词： 中职国际商务专业 课堂开始阶段 案例教学 传递任务 最近发展区 　　一、国际商务专业的课程特点及要求 　　《上海市中等职业学校国际商务课程标准》中要求学生能够运用进出口业务专业知识和技能，并能够合理运用国际贸易惯例和国际贸易法律知识，解决实际问题。笔者近几年教授的《国际贸易基础》、《国际商务法律法规》等都是理论与实践相结合的课程，它们涉及国际贸易理论与政策、国际贸易法律与惯例、国际支付、国际运输与保险等学科的相关知识，因此，在国际商务专业的课程教学过程中，要采用适合的有效教学策略并注意下列事项： 　　第一，贯彻理论联系实际的原则。在教学过程中，要以国际商务的基本理论和国家的对外方针政策为指导，将理论与实践、政策与业务有效地结合起来，并在实际课堂教学中加强实务分析、业务探讨，通过现代案例的引入不断提高学生分析与解决实际贸易问题的能力。 　　第二，“学”和“用”相结合。在开展教学活动中，要重视案例的选择、实例的分析和平时的操作练习，